Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Preliminary Exercises. Exercise 1. Transcribe and pronounce:





Exercise 1. Transcribe and pronounce:

experience, experienced, boarding, enter, attend, comprehensive, primary, education, course, examination, demonstration, lecture, lecturer, department, practice, changing-room, assembly hall, psychology, shorthand.

Exercise 2. Read and translate the words formed by different suffixes and prefixes:

comparison, equipment, unmarried, lecturer, prehistorical, department, comprehensive, equipped, separation, librarian, cookery, musician, typing, optional, prenursery, external.

Exercise 3. Give three forms of the verbs:

to grow up, to find, to teach, to give, to feel, to lose, to hear, to know, to learn, to take.

Exercise 4. Form nouns by adding suffixes “er”, “or”, “tion” and translate them:

read, teach, write, test, listen, instruct, translate, educate, examine, demonstrate.


Words and word combinations to be remembered:

stranger (n) — незнакомец

train (v) — обучать

experience (n) — опыт

primary school — начальная школа

boarding school — школа с проживанием

comprehensive school — всеобщая школа

enter (v) — поступать

term / semester (n) — семестр

tutorial (n) — практическое занятие

psychology (n) — психология

course (n) — курс

equip (v) — оборудовать

well-equipped (a) — хорошо оборудованный

equipment (n) — оборудование

workshop (n) — цех, мастерская

science (n) — наука

curriculum (n) — учебная программа

compulsory (a) — обязательный

optional (a) — дополнительный

internal (a) — внутренний

external (a) — внешний

headmaster (n) — директор

staff (n) — преподавательский состав


Read and translate the text. Pay attention that it has a form of a letter.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 466. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия