Стандартные электродные потенциалы металлов при 293 К
| Электрод
| Электродные реакции
| Стандартный электродный потенциал
| |
|
|
| | Li/Li+
| Li+ +  = Li
| -3,05
| | Rb/Rb+
| Rb+ + = Rb
| -2,93
| | K/K+
| K+ + = K
| -2,92
| | Ba/Ba2+
| Ba2+ + 2 = Ba
| -2,91
| | Ca/Ca2+
| Ca2+ + 2 = Ca
| -2,87
| | Na/Na+
| Na+ + = Na
| -2,71
| | Mg/Mg2+
| Mg2+ + 2 = Mg
| -2.38
| | Be/Be2+
| Be2+ + 2 = Be
| -1,85
| | Al/Al3+
| Al3+ + 3 = Al
| -1.66
| | Mn/Mn2+
| Mn2+ + 2 = Mn
| -1.18
| | Zn/Zn2+
| Zn2+ + 2 = Zn
| -0,76
| | Cr/Cr3+
| Cr3+ + 3 = Cr
| -0,74
| | Fe/Fe2+
| Fe2+ + 2 = Fe
| -0,44
| | Cd/Cd2+
| Cd2+ + 2 = Cd
| -0,40
| | Co/Co2+
| Co2+ + 2 = Co
| -0,28
| | Ni/Ni2+
| Ni2+ + 2 = Ni
| -0,25
| | Sn/Sn2+
| Sn2+ + 2 = Sn
| -0,14
| | Pb/Pb2+
| Pb2+ + 2 = Pb
| -0,13
| | H2/2H+
| 2H+ + 2 = H2
|
| | Cu/Cu2+
| Cu2+ + 2 = Cu
| 0,34
| | Fe3+/Fe2+
| Fe3+ + = Fe2+
| 0,77
| | Hg22+/2Hg
| Hg22+ + 2 = 2Hg
| 0,79
| | Ag/Ag+
| Ag+ + = Ag
| 0,80
| | Hg/Hg2+
| Hg2+ + 2 = Hg
| 0,85
| | Pt/Pt2+
| Pt2+ + 2 = Pt
| 1,20
| | Cl2/2Cl-
| Cl2 + 2 = 2Cl-
| 1,36
| | Au/Au+
| Au+ + = Au
| 1,70
|
Приложение 4
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последующая жизнь проходит под знаком этой травмы...
РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...
|
|
