Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Module 1. About myself, my family and my friends. Leisure.





(Модуль 1: Я, моя сім’я, мої друзі. Дозвілля)

Topic 1.1: About myself, my family and my friends

( Тема 1.1:Я, моя сім’я, друзі)

Lesson 1. Acquaintance (Знайомство)........................................................... 6

Lesson 2. About myself (Про себе)............................................................... 9

Lesson 3. My family (Моя сім’я)................................................................. 11

Lesson 4. My friends (Мої друзі)................................................................. 13

Lesson 5. People around me (Моє оточення)............................................ 16

Lesson 6. Student’s Working Day (Робочий день студента)...................... 18

Lesson 7. My Town, Village (Моє місто, село).......................................... 22

Lesson 8. Appearance (Зовнішніcть)........................................................... 26

Lesson 9. Appearance Description (Опис зовнішності)............................. 32 Topic 1.2: Leisure. Relations (Тема 1.2:Дозвілля. Відносини)

Lesson 10. Hobbies (Хобі).......................................................................... 38

Lesson 11. Interests (Інтереси)......................................................................41

Lesson 12. Kinds of Personal Relations. Friendship

(Види особистісних стосунків. Дружба)................................. 44

Lesson 13. Kinds of Personal Relations. Love

(Види особистісних стосунків. Кохання)...............................51

Lesson 14. Parents and Children. Relations in the family

(Батьки і діти. Відносини в сім’ї)..........................................61

Lesson 15. Traits of Character (Риси характеру)..........................................66

Lesson 16. Emotions (Емоції).......................................................................74

Lesson 17. Type of Emotions (Positive) Світ почуттів

(позитивні).................................................................................79

Lesson 18. Type of Emotions (Negative) Світ почуттів

(негативні)................................................................................ 84

Topic 1.3: Traditions (Тема 1.3:Традиції)

Lesson 19. Traditions of my Family (Традиції моєї сім’ї)........................ 90

Lesson 20. Holidays and Traditions in Ukraine

(Свята та традиції в Україні)................................................... 97

Lesson 21. Holidays and Traditions in Great Britain

(Свята та традиції у Великій Британії).................................. 104

Тopic 1.4: Sport ( Тема 1.4: Спорт )

Lesson 22. Traditional and New Kinds of Sport

(Традиційні та нові види спорту)......................................... 111

Lesson 23. Sport in Ukraine and in Great Britain

(Спорт в Україні та Великій Британії)................................. 123

Lesson 24. Famous Sportsmen (Відомі спортсмени)................................ 129

Lesson 25. Olympic Games (Олімпійські ігри).........................................138

Module 2: A Man and Environment (Модуль 2: Людина та довкілля)

Lesson 26. Seasons and Months of the Year (Пори року)......................... 143

Lesson 27. Weather (Погода).....................................................................154

Lesson 28. Weather Forecast (Прогноз погоди)........................................ 163

Lesson 29. Man and Nature (Природа і людина)...................................... 171

Lesson 30. The Geographical Position of Ukraine

(Географічне положення України)........................................ 181

Lesson 31. The Geographical Position of Great Britain

(Географічне положення Великої Британії)........................ 188

Lesson 32. Climate (Клімат)....................................................................... 192

Lesson 33. Natural Desasters (Природні катастрофи).............................. 196

Lesson 34. Ecological Problems (Екологічні проблеми).......................... 204

Lesson 35. Security of a Man in the Nature

(Безпека людини в природі)................................................... 210

Lesson 36. Environmental protection (Захист довкілля)........................... 214







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 592. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия