Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Module 1. About myself, my family and my friends. Leisure.





(Модуль 1: Я, моя сім’я, мої друзі. Дозвілля)

Topic 1.1: About myself, my family and my friends

( Тема 1.1:Я, моя сім’я, друзі)

Lesson 1. Acquaintance (Знайомство)........................................................... 6

Lesson 2. About myself (Про себе)............................................................... 9

Lesson 3. My family (Моя сім’я)................................................................. 11

Lesson 4. My friends (Мої друзі)................................................................. 13

Lesson 5. People around me (Моє оточення)............................................ 16

Lesson 6. Student’s Working Day (Робочий день студента)...................... 18

Lesson 7. My Town, Village (Моє місто, село).......................................... 22

Lesson 8. Appearance (Зовнішніcть)........................................................... 26

Lesson 9. Appearance Description (Опис зовнішності)............................. 32 Topic 1.2: Leisure. Relations (Тема 1.2:Дозвілля. Відносини)

Lesson 10. Hobbies (Хобі).......................................................................... 38

Lesson 11. Interests (Інтереси)......................................................................41

Lesson 12. Kinds of Personal Relations. Friendship

(Види особистісних стосунків. Дружба)................................. 44

Lesson 13. Kinds of Personal Relations. Love

(Види особистісних стосунків. Кохання)...............................51

Lesson 14. Parents and Children. Relations in the family

(Батьки і діти. Відносини в сім’ї)..........................................61

Lesson 15. Traits of Character (Риси характеру)..........................................66

Lesson 16. Emotions (Емоції).......................................................................74

Lesson 17. Type of Emotions (Positive) Світ почуттів

(позитивні).................................................................................79

Lesson 18. Type of Emotions (Negative) Світ почуттів

(негативні)................................................................................ 84

Topic 1.3: Traditions (Тема 1.3:Традиції)

Lesson 19. Traditions of my Family (Традиції моєї сім’ї)........................ 90

Lesson 20. Holidays and Traditions in Ukraine

(Свята та традиції в Україні)................................................... 97

Lesson 21. Holidays and Traditions in Great Britain

(Свята та традиції у Великій Британії).................................. 104

Тopic 1.4: Sport ( Тема 1.4: Спорт )

Lesson 22. Traditional and New Kinds of Sport

(Традиційні та нові види спорту)......................................... 111

Lesson 23. Sport in Ukraine and in Great Britain

(Спорт в Україні та Великій Британії)................................. 123

Lesson 24. Famous Sportsmen (Відомі спортсмени)................................ 129

Lesson 25. Olympic Games (Олімпійські ігри).........................................138

Module 2: A Man and Environment (Модуль 2: Людина та довкілля)

Lesson 26. Seasons and Months of the Year (Пори року)......................... 143

Lesson 27. Weather (Погода).....................................................................154

Lesson 28. Weather Forecast (Прогноз погоди)........................................ 163

Lesson 29. Man and Nature (Природа і людина)...................................... 171

Lesson 30. The Geographical Position of Ukraine

(Географічне положення України)........................................ 181

Lesson 31. The Geographical Position of Great Britain

(Географічне положення Великої Британії)........................ 188

Lesson 32. Climate (Клімат)....................................................................... 192

Lesson 33. Natural Desasters (Природні катастрофи).............................. 196

Lesson 34. Ecological Problems (Екологічні проблеми).......................... 204

Lesson 35. Security of a Man in the Nature

(Безпека людини в природі)................................................... 210

Lesson 36. Environmental protection (Захист довкілля)........................... 214







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 592. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия