Цели освоения дисциплины. Область применения и нормативные ссылки

Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки бакалавров 010500.62 «Прикладная математика и информатика», изучающих дисциплину «Философия».

Программа разработана в соответствии с:

· ФГОС;

· Образовательным стандартом ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ;

· Образовательной программой подготовки бакалавров по направлению 010500.62 «Прикладная математика и информатика»;

· Рабочим учебным планом университета подготовки бакалавров по направлению 010500.62 «Прикладная математика и информатика», утвержденным в 201_г.

Цели освоения дисциплины

Курс призван дать общее представление о природе и особенностях философии в ее отличии от других форм общественного сознания.

 

Целями освоения дисциплины «Философия» являются:

1. Формирование у студентов фонда мировоззренческих идей, необходимых для создания собственного гуманистически ориентированного современного мировоззрения, являющегося необходимой базой жизнедеятельности всякого человека;

2. Уяснение методологической роли философского знания;

3. Ознакомление с главными проблемами современности и ролью философов в их постановке и решении.

 

Философия (греч. – буквально, «любовь к мудрости») в ряду общеобразовательных дисциплин, преподаваемых в высшей школе, занимает особое место. Это обусловлено тем, что она единственная сделала предметом своего изучения не какие-то отдельные аспекты окружающего нас мира или отдельные узко профессиональные виды деятельности, а мир целиком (бытие), многообразные формы отношений человека и мира, все виды человеческой деятельности. Начавшись как онтология (учение о бытии), философия помогла людям осознать, что познаваемая действительность не существует для всех неизменно и единообразно, но будучи «жизненным миром человека», она исторически изменчива, разнообразна и многомерна.

Философское знание о мире выражается в форме теоретических учений, на протяжении всей человеческой истории выполнявших две особо важные для каждого человека функции: во-первых, мировоззренческую, проявляющуюся в том, что результатом всякого философствования является создание целостной картины мира, осознание оснований человеческой жизни, ее цели и смысла; и, во-вторых, методологическую, состоящую в том, что философами были выявлены основания одного из главных видов человеческой деятельности – познавательной. Культура постиндустриального (информационного) общества, на пороге которого стоит сегодняшняя Россия, стала продуктом этой познавательной деятельности. Роль знания как необходимого условия развития общества в современном мире особенно велика. Философия с начала своего возникновения провозгласила обоснованное и доказательное знание фундаментом для философской картины мира, и благодаря этой установке стала аккумулятором общечеловеческого опыта и ценностей.

Спецификой курса является знакомство с основными разделами философского знания в исторической перспективе. Ключевыми здесь выступает онтологическая, эпистемологическая и антропологическая проблематика, которые задают способы мировидения античной (Античность, Средневековье, Возрождение), классической (Новое время, Просвещение, немецкая классическая философия) и современной (сер. XIX — XX вв.) парадигм философии.

Задачи курса: освоение терминологии и категориального аппарата философии, знакомство с основными этапами, направлениями, учениями и проблемами философской мысли, формирование навыков чтения философских текстов, обучение грамотному философскому мышлению для самостоятельного продумывания студентами важнейших философских тем как общего, так и прикладного характера (с учетом специфики факультета).