Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алгоритм проведения реанимационных мероприятий у взрослых





1. Следить за безопасностью:может быть реальная угроза взрыва, обрушения здания, отравления газом и т.д.

2. Оценить реакцию пострадавшего (реакцию на внешние раздражители и попытку речевого контакта): аккуратно встряхнуть пострадавшего за плечи и громко спросить «Что с Вами?»

А. Если пострадавший реагирует на внешние раздражители, то необходимо оценить его состояние, вызвать помощь (по телефону 112), оставить пострадавшего в прежнем положении, убедившись, что ему не угрожает опасность и контролировать его состояние.

Б. Если пострадавший не реагирует на внешние раздражители:

Когда помощь оказывает один спасатель:

· позвать на помощь

· если спасатель один, то вначале необходимо вызвать помощь, (доставить дефибриллятор), затем приступить к реанимации.

Если предполагается асфиктическая остановка сердца (утопление, травма, отравление и др.), то вначале необходимо выполнить 5 циклов сердечно-легочной реанимации, затем вызвать помощь и принести дефибриллятор.

Оценка пульсации на магистральных артериях не проводится в связи с частыми диагностическими ошибками.

3. Освободить верхние дыхательные пути:

· повернуть пострадавшего на спину;

· положить свою руку ему на лоб и осторожно запрокинуть голову;

· подтянуть кверху кончиками пальцев его подбородок (зацепив за ямку под подбородком).

· не следует терять время на исследование ротовой полости на наличие инородных тел.

4. Оценить дыхание ( по принципу вижу, слышу, ощущаю):

· запрокинуть голову пострадавшего и наклонитесь щекой к его лицу таким образом, чтобы видеть его грудную клетку;

· в течение 10 секунд попытайтесь:

- увидеть дыхательные движения грудной клетки;

- услышать шум дыхания;

- почувствовать тепло выдыхаемого воздуха своей щекой.

Если пострадавший дышит нормально:

· придать ему стабильное боковое положение;

· вызвать помощь;

· контролировать дыхание.

Если пострадавший не дышит или дышит ненормально:

· приступить к непрямому массажу сердца.

В первые несколько минут после потери сознания при внезапной остановке сердца у взрослых может отмечаться агональное дыхание (редкие слабые вздохи или редкое шумное затруднённое дыхание), которое можно ошибочно принять за наличие дыхания. Не следует дожидаться полной остановки дыхания; если есть какие-то сомнения, действовать надо так, как будто дыхание неадекватное (показание к искусственному дыханию).

5. Провести непрямой массаж сердца) (НМС) (30 компрессий грудной клетки):

· встать на колени сбоку от пострадавшего;

· установить основание одной ладони в середину грудной клетки (соответствует нижней половине грудины);

· установить основание другой ладони поверх первой;

· сцепить пальцы рук в замок и убедиться, что давление не будет приходиться на рёбра;

· встать вертикально над грудной клеткой (локти полностью выпрямлены, плечи находиться прямо над ладонями).

· производить 30 компрессий с частотой 100-120 раз в минуту и глубиной 5-6 см;

· после каждой компрессии распрямлять грудную клетку, не отрывая при этом рук от груди пострадавшего;

· компрессии и интервалы между ними должны быть равными по времени.

· если есть подозрение на наличие инородного тела в верхних дыхательных путях, реанимацию начинают с компрессий грудной клетки (за счёт НМС достигается удаление инородного тела).

Для более эффективного проведения реанимационных мероприятий рекомендуется использовать индикатор кардиоритма звуковой (ИКРЗ). Если есть кровообращение, он подаёт звуковые модуляции. Достижение рекомендуемой глубины и частоты компрессий можно добиться, используя специальные следящие приборы.

Информация для преподавателя.

При непрямом массаже сердца за счёт повышения давления в грудной полости, а также прямой компрессии сердца возникает ток крови к головнму мозгу (30-60 % от нормы) и сердцу (5-20% от нормы). Правильно проводимая компрессия обеспечивает поддержание систалического АД на уровне 60-80 мм РТ.ст. и диастолического до 40 мм РТ.ст..

При первичной остановке кровообращения артериальная кровь в течение некоторого времени остаётся насыщенной кислородом (распад кислорода происходит в течение 2-4 минут), поэтому непрямой массаж сердца играет первостепенную роль в оживлении, и поэтому сердечно-легочная реанимация взрослых начинается с компрессий грудной клетки, а не с искусственного дыхания. 30 компрессий грудной клетки проводят в течение 18 секунд (меньше 2-х надавливаний в секунду).

6. Провести искусственную вентиляцию лёгких (ИВЛ) ( 2 вдоха)







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1978. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия