Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Помощь в первые два часа.





• Освободить от «груза».

• Оказать помощь при сопутствующих травмах.

• Простейшее обезболивание.

• Иммобилизация.

• Согреть.

• Передать медикам.

Помощь после двух часов сдавления (большая масса сдавленных тканей например, 1-2 конечности):

  • наложить жгут ваше места сдавливания, желательно до ее освобождения, чтобы воспрепятствовать попаданию в организм токсических продуктов распада тканей;
  • выполнить тугое бинтование конечности от жгута вниз;
  • иммобилизировать пострадавшую конечность путем наложения шин или подручными средствами - это уменьшает боль и количество токсических продуктов, попадающих в кровь.
  • отнести больного в теплое, спокойное место, дать ему горячего питья, хорошо укутать, при этом травмированную конечность, по возможности, приложить «холод» на конечность;
  • передать медицинской бригаде.

До, во время и после извлечения всем пострадавшим: простейшее обезболивание, восполнение потери жидкости ( напоить щелочным раствором ),оказание помощи при сопутствующих травмах. Не поить пострадавшего, находящегося без сознания и с травмой живота! Решение о снятии жгута принимает врач.

Действия преподавателя:

1. Демонстрирует видеофильм «ДСД»

2. Даёт задание решить ситуационную задачу и оказать помощь на роботе.

Задача

У пострадавшего сдавлена правая рука. Время сдавливания 3 часа час. Жалобы на боли в правой руке. Кожные покровы обычной окраски. На правом предплечье кровоподтек. Деформация правого предплечья. Сознание – отвечает на вопросы, ориентируется в месте и времени. Дыхание ритмичное, одышки нет.

3. Даёт задание отработать оказание первой помощи при СДС на статисте. Работают группами по 2-4 человека.

Заключительная часть

В зонах землетрясений и катастроф большой процент пострадавших с компрессионной травмой. При оказании помощи пострадавшим с СДС главное помнить – успех спасения зависит не столько от скорости освобождения, сколько от правильности оказания помощи до освобождения.

Подведение итогов занятия:

- напомнить тему, цель

- объявить оценки

- ответить на вопросы

- дать задание на самоподготовку.

 

Список литературы

1. Учебное пособие для водителей и сотрудников служб, участвующих в ликвидации последствий дорожно-транспортных происшествий: Первая медицинская помощь пострадавшим в дорожно- транспортных происшествиях, Пермь 2006г, 145 с.

2. Первая помощь при дорожно-транспортных происшествиях. Брошюра. Субботин Л.И., Авдеева В.Г., Петий Т.Г., - Пермь.: «Издательский дом «Ника», 2010, 32 с.

3. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний. Учебное пособие. – М.: АСТ: Астрель, 2005, 252 с.

4. Организация и оказание медицинской помощи населению в ЧС. Под ред. Е.Г. Жиляева. - М.: Изд-во военной и военно-технической литературы, 2001, 320 с.

5. Руководство для врачей скорой помощи. Под ред. В.А. Михайловича. – М.: Медицина, 1990, 544 с.

6. Учебник спасателя. Под общей редакцией Ю.Л.Воробьева.- Краснодар: Советская Кубань, 2002, 528 с.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 549. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия