Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Устные доклады. 1. Биомиметический принцип реставрации фронтальной группы зубов.





1. Биомиметический принцип реставрации фронтальной группы зубов.

К.А. Скопина (III курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, асс. Е.С. Ерофеева

(кафедра терапевтической стоматологии
и пропедевтики стоматологических заболеваний)

2. Отдалённые результаты стоматологического просвещения и гигиенического воспитания у детей с ограниченными возможностями.

Л.И. Александрова (IV курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, асс. Е.А. Залазаева

(кафедра детской стоматологии и ортодонтии)

3. Клинико-социологическая оценка возможности последовательного проведения профессиональной гигиены полости рта и отбеливания зубов в одно посещение.

К.А. Скопина (III курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, асс. Е.С. Ерофеева

(кафедра терапевтической стоматологии
и пропедевтики стоматологических заболеваний)

4. Сравнительная оценка эффективности Clinpro XT Varnish и Clinpro White Varnish для лечения гиперестезии зубов.

О.Л. Селезнева (III курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, доц. Т.В. Либик,

канд. мед. наук, асс. А.А. Позднякова

(кафедра терапевтической стоматологии

и пропедевтики стоматологических заболеваний)

5. Аспекты современной имплантологии.

Е.М. Мусорина (III курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, асс. Д.А. Суторихин

(кафедра хирургической стоматологии
и челюстно-лицевой хирургии)

6. Страницы истории хирургической стоматологии в г. Перми.

А.Э. Выдрина (III курс, стоматологический факультет)

Научные руководители: д-р мед. наук, проф. Г.И. Штраубе

канд. мед. наук, доц. С.В. Мозговая

(кафедра хирургической стоматологии
и челюстно-лицевой хирургии),

канд. мед. наук, доц. Л.Е. Чернышова

(кафедра детской стоматологии и ортодонтии)

7. Результаты комплексного стоматологического обследования студентов V курса стоматологического факультета.

В.В. Агаки, Я.А. Леонова, В.В.Перелыгина
(IV курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, доц. Н.А. Мачулина

(кафедра детской стоматологии и ортодонтии)

8. Клиническая оценка использования Clinpro White Varnish для снижения гиперчувствительности зубов после проведения профессионального отбеливания.

М.А. Садилова
(III курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, асс. Е.С. Ерофеева

(кафедра терапевтической стоматологии

и пропедевтики стоматологических заболеваний)

9. Дентальная имплантация.

Е.М. Мусорина
(III курс, стоматологический факультет)

Научные руководители: д-р мед. наук, доц. Г.И. Штраубе

канд. мед. наук, асс. Д.А. Суторихин

(кафедра хирургической стоматологии
и челюстно-лицевой хирургии)

10. Современные методики реставрации жевательной группы зубов.

М.А. Садилова
(III курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, асс. Е.С. Ерофеева

(кафедра терапевтической стоматологии
и пропедевтики стоматологических заболеваний)

11. Особенности строения системы эндодонта нижних третьих моляров.

Е.М. Мусорина (III курс, стоматологический факультет)

Научные руководители: д-р мед. наук, проф. О.С. Гилева,

асс. Г.И. Крохалев (кафедра терапевтической стоматологии
и пропедевтики стоматологических заболеваний)

12. Применение ультразвука и ProTaper при распломбировывании корневых каналов, леченных резорцин-формалиновым методом.

А.С. Загоруйко (III курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, асс. И.Г. Шабунина

(кафедра терапевтической стоматологии
и пропедевтики стоматологических заболеваний)







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 760. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия