Тема 2.6. Институты социального воспитанияСемья как институт воспитания подрастающего поколения. Состояние современной семьи, ее социальное функционирование. Типология семей. Основные функции семьи. Нравственные ценности семьи. Межличностные отношения в семье. Особенности социально-педагогической деятельности с благополучной семьей, семьей группы риска. Социальная депривация в неблагополучных семьях, особенности работы с такими семьями. Социально-педагогическая работа с семьей: просвещение и консультирование родителей; выявление неблагополучных семей, диагностика характера и причин неблагополучия; воспитательная и медико-психологическая помощь неблаго-получным семьям, административно-правовое воздействие на них. Общественно-государственные, государственные и негосударственные учебно-воспитательные учреждения различного типа, их основные функции. Социально-педагогические учреждения. Детские и юношеские общественные организации, их функции. Группы и организации, занимающиеся досугом детей юношества, опекой попечительством. Учреждения для детей, подростков и юношей с психосоматическими и социальными отклонениями и дефектами. Учреждения, занимающиеся профилактикой отклоняющегося поведения несовершеннолетних, их перевоспитанием и реабилитацией.
|
