| 12- 13
| 25.11
02.12
| Образование в жизни человека
| Роль образования в жизни человека. Значение образования для общества. Ступени школьного образования.
| Личностные УУД
Высказывать свое мнение с каким настроением ходишь ты в школу
Познавательные УУД
Исследовать несложные ситуации из жизни человека и общества, раскрывающие значимость образования в наше время и в прошлом.
Описывать ступени школьного образования.
Коммуникативные УУД
Участвовать в коллективном обсуждении проблем
Регулятивные УУД
Соотносить то, что известно и неизвестно, применяя метод незаконченных предложений
| Опрос
Составить синквейн «Школа»
| П. 6, зад.2 рабочая тетрадь
|
| 14-15
| 09.12
16.12
| Образование и самообразование
| Образование и самообразование. Учеба – основной труд школьника. Умение учиться. Учение вне стен школы.
| Личностные УУД
Выявлять мотив деятельности: зачем я учусь.
Познавательные УУД
Характеризовать учебу как основной труд школьника.
Выявлять позитивные результаты учения, опираясь на примеры из художественных произведений
Коммуникативные УУД
Уметь слушать и вступать в диалог.
Регулятивные УУД
Осознавать качество и уровень подготовки.
| Опрос
Письменные задания
| П. 7, зад. 7 рабочая тетрадь
|
|
| 23.12
| Одноклассники, сверстники, друзья
| Отношение младшего подростка с одноклассниками, сверстниками, друзьями. Дружный класс.
| Личностные УУД
Высказывать свое мнение.
. Познавательные УУД
Использовать элементы причинно – следственного анализа при характеристике социальных связей младшего подростка с одноклассниками, сверстниками, друзьями.
Иллюстрировать примерами значимость товарищеской поддержки сверстников для человека.
Описывать случай из своей жизни, который говорил бы о настоящем товариществе
Коммуникативные УУД
Проводить игру по командам, продекламировав куплет любой известной песни о дружбе
Регулятивные УУД
Оценивать собственные умения общаться с одноклассниками и друзьями.
Проверять и оценивать результаты работы
| Опрос
Творческое задание
| П. 8. зад.1 рабочая тетрадь
|
| 17.
| 13.01
| Практикум по теме «Школа»
| Школа в жизни человека и общества. Учись учиться. Учимся жить дружно в классе. Классный коллектив. Коллективный досуг и взаимопомощь.
| Личностные УУД
Высказывать свое мнение по жизненным ситуациям.
Познавательные УУД
Готовить рассказ на тему «как учились раньше», опираясь на жизненный опыт родных.
Коммуникативные УУД
Готовить презентацию»О нас и нашем классе», распределяя задания в группах.
Регулятивные УУД
Оценивать результаты работы.
| Тестовые задания
Письменные задания
| Повт. Гл 3,зад. 4-7 рабочая тетрадь
|
