Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 5. Родина -10 часов




 

 

24.-25 03.03 10.03 Наша Родина – Россия. Наша Родина – Россия, Российская Федерация. Субъекты Федерации. Многонациональное государство. Русский язык – государственный. Личностные УУД Высказывать свое мнение, отвечая на вопросы. Познавательные УУД Объяснять смысл понятия субъект Российской Федерации. Знать и называть статус субъекта РФ, в котором находится школа. Характеризовать особенности России как многонационального государства. Объяснять значение русского языка как государственного. Отбирать информацию из источника. Подбирать синонимы к слову «Родина». Коммуникативные УУД Распределять задания по группам Регулятивные УУД Осознавать качество и уровень усвоения. Составить синквейн со словом «родина» Опрос П. 11, зад.1 -4 рабочая тетрадь
26-27 17.03 31.03 Государственные символы России. Государственные символы России. Герб, государственные праздники. История государственных символов. Москва – столица России. Личностные УУД Придумывать свой личный герб, нарисовав его и описав. Познавательные УУД Использовать дополнительные источники информации для создания коротких информационных материалов, посвященных государственным символам России. Составлять собственные информационные материалы о Москве – столице России. Извлекать информацию из текста. Коммуникативные УУД Уметь слушать и вступать в диалог. Регулятивные УУД Проверять и оценивать результаты работы. Опрос Творческое задание П. 12.зад.1,2 рабочая тетрадь
28-29 07.04 14.04 Гражданин России Гражданин – Отечества достойный сын Права граждан. Обязанности граждан. Гражданственность. Юные граждане России. Какие прав человек получает от рождения? Личностные УУД Высказывать свое мнение по поводу участия в решении государственных дел в России таким же способом, как в Древних Афинах. Познавательные УУД Объяснять и конкретизировать примерами смысл понятия «гражданин» Заполнять таблицу, используя словосочетания из приведенного ниже списка. Коммуникативные УУД Уметь слушать и вступать в диалог. Регулятивные УУД Оценивать результаты работы Опрос Творческое задание П. 13. зад.3 Рабочая тетрадь
30-31 21.04 28.04 Мы – многонациональный народ Россия – многонациональное государство. Народы России – одна семья. Личностные УУД Приведите конкретные примеры из своей жизни о том, люди каких национальностей находятся рядом с вами и как ты к ним относишься. Познавательные УУД Составлять и записывать свои вопросы к кроссворду. Анализировать карту, о чем она тебе расскажет. Извлекать информацию из текста. Характеризовать и конкретизировать примерами этнические и национальные различия. Коммуникативные УУД Выполнять проект »русский язык – язык межнационального общения, используя высказывания из книг и материалы из Интернета, подготовив плакат или компьютерную презентацию. Регулятивные УУД Соотносить то, что известно и неизвестно, используя метод незаконченных предложений. Опрос Работа с картой по заданиям П. 14. зад. 1, 3-5 рабочая тетрадь
32-33 05.05 12.05 Практикум по теме «Родина» Учимся быть достойными гражданами. Учимся уважать людей любой национальности. Правила толерантного отношения к людям. Личностные УУД Принимать личное участие в озеленении школьного двора, улиц села. Познавательные УУД Работать с учебником и дополнительной литературой. Коммуникативные УУД Готовить плакаты на тему «с чего начинается Родина». «Участие гражданина в делах государства». «Главные обязанности гражданина». Регулятивные УУД Осознавать качество и уровень подготовки и оценивать результаты работы. Тестовые задания Самостоятельная работа Повт. Гл. 5, зад. 8-11 рабочая тетрадь
34-35 19.05 26.05 Заключительные уроки        

Планируемые образовательные результаты







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 461. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.002 сек.) русская версия | украинская версия