| Оценка
| Практические знания
| Теоретические знания
| Исследовательская работа
|
|
| Практическое знание всех 100% изученных биологических объектов
| Полное знание внешних отличий, латинских названий, биологических, экологических особенностей всех изученных на практике объектов
| Грамотно и аккуратно оформленные индивидуальное задание и вся требуемая документация (гербарий, компьютерный набор текста, кроме дневника, таблицы, графики, цветные собственные фотографии,правильно составленная библиография),
результаты самой работы подготовлены к печати
|
|
| Практическое знание всех 100% изученных биологических объектов
| Полное знание внешних отличий, латинских названий, биологических, экологических особенностей всех изученных на практике объектов
| Грамотно и аккуратно оформленные индивидуальное задание и вся требуемая документация (гербарий, компьютерный набор текста, кроме дневника, таблицы, графики, цветные собственные фотографии, рисунки,правильно составленная библиография)
|
|
| Практическое знание 90% изученных биологических объектов
| Полное знание внешних отличий, латинских названий, биологических, экологических особенностей 90% изученных на практике объектов
| Грамотно и аккуратно оформленные индивидуальное задание и вся требуемая документация (гербарий, компьютерный набор текста, кроме дневника, таблицы, графики, цветные собственные фотографии, рисунки,правильно составленная библиография).
Допустимо использование до 10% неоригинальных
(из Интернета, пособий) фотографий и рисунков
|
|
| Практическое знание 80% изученных биологических объектов
| Знание внешних отличий, латинских названий, биологических, экологических особенностей 80% изученных на практике объектов
| Грамотно и аккуратно оформленные индивидуальное задание и вся требуемая документация (гербарий, компьютерный набор текста, кроме дневника, таблицы, графики, цветные собственные фотографии, рисунки,правильно составленная библиография).
Допустимо использование до 20% неоригинальных
(из Интернета, пособий) фотографий и рисунков
|
|
| Практическое знание 70% изученных биологических объектов
| Знание внешних отличий,
латинских названий, биологических, экологических особенностей 70% изученных на практике объектов
| Грамотно и аккуратно оформленные индивидуальное задание и вся требуемая документация (гербарий, компьютерный набор текста, кроме дневника, таблицы, графики, цветные фотографии, рисунки,правильно составленная библиография).
Допустимо использование до 30% неоригинальных
(из Интернета, пособий) фотографий и рисунков
|
|
| Практическое знание 60% изученных биологических объектов
| Знание внешних отличий, латинских названий, биологических, экологических особенностей 60% изученных на практике объектов
| Аккуратно оформленные индивидуальное задание и вся требуемая документация (гербарий, компьютерный набор текста,
кроме дневника, таблицы, графики, правильно составленная библиография).
Допустимо использование до 40% неоригинальных
(из Интернета, пособий)
фотографий и рисунков
|
|
| Практическое знание 50% изученных биологических объектов
| Знание внешних отличий, латинских названий, биологических, экологических особенностей 50% изученных на практике объектов
| Оформленные индивидуальное задание и вся требуемая документация (гербарий, компьютерный набор текста,
кроме дневника, таблицы, графики, библиография).
Допустимо использование до 50% неоригинальных
(из Интернета, пособий) фотографий и рисунков
|
|
|
Практическое знание 40% изученных биологических объектов
|
Знание внешних отличий, латинских названий, биологических, экологических особенностей 40% изученных на практике объектов
|
Оформленные индивидуальное задание и требуемая документация (отчет, дневник, таблицы, графики, библиография)
|
|
| Практическое знание 30% изученных биологических объектов
| Знание внешних отличий, латинских названий, биологических, экологических особенностей 30% изученных на практике объектов
| Отсутствуют результаты индивидуальной работы
|
|
| Практическое знание 20% изученных биологических объектов
| Знание внешних отличий, латинских названий, биологических, экологических особенностей 20% изученных на практике объектов
| Отсутствуют результаты индивидуальной работы
|
