Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КАРМИЧЕСКАЯ ЗРЕЛОСТЬ





Некоторые люди думают, что в какой-то, чётко обозначенный момент происходит пробуждение человека. Жил себе человек 40 лет и на 41-ый год проснулся, – осознал, что за глупость он такую сотворил, прожив бесцельно большую часть своей жизни. Вдруг, совершенно внезапно в нём начинают пробуждаться новые энергии, раскрываются новые способности. Но это - не совсем так. Очень распространено мнение, что тяжёлая, болезненная жизнь, сама по себе, раскрывает скрытые способности. Даже, если вы в детстве были, больным ребёнком, плохо учились в школе, переживали другие неприятные моменты: капризы, стрессы, травмы и т.д., это ещё не означает, что вы, способны к восприятию оккультных наук.

Если в человеке есть скрытый потенциал, то он проявится по мере совершенствования, созревания, не раньше и не позже. Люди которые говорят: “Когда у меня откроется третий глаз? Когда у меня появится ощущение Нирваны или особые мистические переживания: состояние яснослышания, телепортации, телепатии?” Они почему-то постоянно думают что это связано с чем-то особым. Давайте рассмотрим от чего может зависеть готовность человека к открытию потенциала.

Можно предположить, что человек, который занимается оккультными науками, в прошлой жизни, по всей видимости, воплощался, в восточных странах. Там он собирал различные знания по эзотерической астрологии, магии или другие мистические восточные Знания. Благодаря этому, он знает маленький секрет: в момент когда близится последний час в этом воплощении, человек Силы воли может притянуть к себе, в следующую жизнь, все эти Знания. Потом уже, через каузальное тело, у человека эти знания прорастают, он воплощается кармически более зрелым.

Вы встречали детей с очень взрослым лицом? Это говорит о том что дети кармически зрелые, особенно рождённые в 70-х годах; о 80-х и 90-х годах даже говорить нет смысла - настолько необычные дети тогда рождались. Врождённые способности у них очень легко проявляются. Потому что создалась определённая ситуация во Вселенной: хорошее расположение планет, особенно высших планет и тех планет, которые ещё не открыли астрологи (например, планета Вулкан).

Рассмотрим влияние планеты Прозерпина. Древним учёным она была известна, её влияние - практически слабое, незаметное, но, тем не менее, на определённую часть людей, она оказывает воздействие. А на других - нет включения. Её орбиту откроют только в 2001-2003 г.г. До этого времени еще надо дожить, а об этом уже говорится, известны Эфемериды Прозерпины, вычислена её, предполагаемая, траектория движения. Но как это может быть? Возможно, планеты, которые сегодня не проявлены, будут оказывать колоссальное воздействие в будущем. А другие планеты, допустим - Сатурн, будут уходить на задний план. Хотя сейчас, в большой степени воздействия, нашу карму и многочисленные внутренние и внешние циклы создаются и определяются планетами Юпитер и Сатурн (Юпитер связан с ментальным телом, а Сатурн - с каузальным. Восточный гороскоп, например, основан на 12-ти летнем цикле Юпитера). По мере эволюционного развития человечества, они уже не будут оказывать такого сильного влияния, хотя слабое, несомненно, ещё долго сохранится. Всё во Вселенной идёт в определённой, не нами заданной программе, не нами заданной последовательности, мы можем с этим только благотворно сотрудничать, можем это осознавать, гармонично вписываясь своим человеческим естеством во всё это планетарное воздействие.

Владыки кармы существуют, чтобы выполнять особые миссии, в отношении эволюционного развития человечества, а не для того, чтобы секреты мироздания выложить всем любопытствующим, всё рассказать, разжевать, объяснить. Многие вещи нужно понимать на уровне Безмолвного Знания. Когда появляются личные достижения в восприятии Безмолвного Знания: тишина, вкус к Безмолвию, тогда приходит самостоятельное понимание очень многих вещей. Те вопросы, которые возникают у стремящегося к Безмолвию человека, сами будут находить решение: естественно, мягко, доступно, ненасильственно, очень просто. Да будет вам удача в постижении сокровенного! ОМ ТАТ САТ!

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1689. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия