Студопедия — D. Complete these sentences with the phrasal verbs from Exercise C in the correct form.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

D. Complete these sentences with the phrasal verbs from Exercise C in the correct form.






1) Haven't your notes … yet? Perhaps they are in your coat.

2) Are you … after class tonight or going home?

3) Who's going to … that experiment?

4) It is time I … marking the papers.

5) … your answers carefully.

6) I haven't … my homework yet. It is still in my bag.

7) I can't … all the latest technology.

8) Come and … your old coursework from my office.

9) He didn't really … his meaning … to the students.

10) We are trying to … the best way to meet students' needs.

E. Read these tips for exam success and match phrasal verbs from a) – h) with their definitions from 1) – 8).

Six tips for exam success

· Keep your reading up (a) during the term so that you have less to read just before the exam.

· Brush up on (b) some of the things you learnt a long time ago; they may possibly come up (c) in the exam.

· Don't just mug up (d) on the key points you need for the exam and hope that you'll scrape through (e) with little effort.

· On the other hand, don't try to do everything. Swatting up (f) on everything you have done all term means you will have to revise a lot of useless things too.

· Concentrate on polishing up (g) the most important areas and your best skills.

· Don't fool yourself that you'll pass the exam on the basis of what you've picked up (h) during the lectures and classes. You will need to revise!

 

1) continue to do something

2) practice and improve your skills or your knowledge of something, usually something you learned in the past but have partly forgotten

3) if a question or a subject comes up in an exam, that question is asked or questions about that subject are asked in the exam

4) quickly try to learn the main facts about a subject, especially before an exam

5) manage with a lot of difficulty to succeed in something

6) learning as much as you can about something, especially before exam

7) practicing and improving your skills or your knowledge of something

8) learnt by absorbing it rather than studying it







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 1054. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия