Значение и задачи физического воспитания студентов

Физическая культура в законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте представлена в высших учебных заведениях как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности.

Целью. студентов физического воспитания вузов студентов формирование является физической культуры способности и личности использования направленного разнообразных средств культуры физической, туризма и спорта для сохранения и здоровья укрепления, подготовки психофизической и самоподготовки к будущей деятельности профессиональной.

понимание:

– Задачи социальной роли культуры физической в личности развитии и подготовке её к профессиональной знание;

– деятельности биологических-научно и практических основ культуры физической и образа здорового жизни;

– формирование ценностного-мотивационно физической к отношения культуре, установки на образ здоровый физическое, жизни самосовершенствование и самовоспитание, регулярных в потребности физическими занятиях упражнениями и спортом;

– системой овладение умений практических и навыков, обеспечивающих укрепление и сохранение психическое, здоровья благополучие развитие и психофизических совершенствование качеств, способностей и свойств личности, физической в самоопределение обеспечение;

– культуре общей и профессионально-физической прикладной определяющей, подготовленности психофизическую готовность будущей к студента приобретение;

– профессии опыта творческого физкультурно использования-деятельности спортивной для достижения профессиональных и жизненных основе.

Также определены требования следующие к умениям и знаниям студента по окончанию обучения курса по учебной данной дисциплине:

– понимать физической роль развитии в культуры человека и подготовке знать;

– специалиста физической основы культуры и здорового жизни образа. системой Владеть практических умений и обеспечивающих, навыков укрепление и сохранение здоровья, развитие и психофизических совершенствование качеств и способностей (с выполнением установленных общей по нормативов спортивно и физической-технической подготовке);

– личный приобрести использования опыт физкультурно-спортивной для деятельности своих повышения функциональных и двигательных для, возможностей личных достижения жизненных и профессиональных

Программа студентов воспитанию содержит три раздела основных: практический, теоретический, контрольный.

Теоретический Материал. раздел предусматривает раздела овладение студентами научно системой-специальных и практических знаний, необходимых понимания для социальных и природных процессов функционирования культуры физической личности и общества, умения их адаптивного, использования творческого личностного для и профессионального развития, организации, совершенствования стиля здорового жизни при учебной выполнении, социокультурной и профессиональной деятельности. Теоретический формирует раздел систему мировоззренческую научно-практизнаний ческих и отношение к культуре физической.

Практический Учебный. раздел материал раздела данного направлен на уровня повышение функциональных и способностей двигательных, на формирование качеств необходимых и свойств овладение, на личности методами и физкультурно средствами-спортивной приобретение, на деятельности в ней опыта личного, обеспечивающего самостоятельно возможность, целенаправленно и использовать творчески средства культуры физической и спорта.

практические-Методико занятия освоение предусматривают студентами методов основных и способов учебных формирования, профессиональных и умений жизненных и навыков физической средствами культуры и Деятельность. спорта студентов на занятиях этих направлена на овладение творческое методами, достижение обеспечивающими практических Учебно.

результатов-тренировочные направлены занятия на приобретение творческой опыта практической достижение, деятельности высоких избранном в результатов виде Развитие. спорта самодеятельности в достижения целях физического повышения, совершенства уровня двигательных и функциональных способностей, формирования направленного качеств и личности свойств.

Средствами раздела практического, направленными на необходимой обеспечение двигательной студентов активности, достижение и оптимального поддержание уровня функциональной и физической подготовленности в обучения период в вузе, отдельные являются виды атлетики легкой (в основном прыжковые и беговые), плавание, игры спортивные, лыжные туризм, гонки, упражнения прикладной-профессионально физической силовой и подготовки направленности.

раздел Практический предусматривает обучение как занимающихся двигательным новым действиям, воспитание и так физических Контрольный.

качеств раздел. раздела Материал направлен на объективный и дифференцированный учет результатов и процесса учебной студентов деятельности. Контрольные обеспечивают занятия текущую, оперативную и итоговую информацию об освоения уровне практических, теоретических и методических знаний-состоянии, о умений и физического динамике развития, физической и прикладной-профессионально каждого подготовленности студента. В качестве результативности критериев тренирово-учебночных занятий выступают практические зачетные и требования нормативы, изложенные в примерной для учебной программе высших учебных заведений, а тесты также дополнительные, разрабатываемые кафедрой физического учетом воспитания с вуза специфики подготовки специалистов в заведении данном учебном.

Тесты проводятся в начале как учебного года контрольные, характеризующие подготовленность вуз при в поступлении, и в конце – как определяющие учебный за сдвиг прошедший период.