Студопедия — Субъект-объектная природа испытуемого и специфика эмпирического психологического метода 1 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Субъект-объектная природа испытуемого и специфика эмпирического психологического метода 1 страница






 

Ìû óæå îòìåòèëè, ÷òî, ðàññìàòðèâàÿ ñóáúåêòíîñòü èñïûòóåìîãî, èññëåäîâàòåëè âêëàäàâàþò â ïðåäìåòíîå ñîäåðæàíèå ýòîãî ïîíÿòèÿ äâå ñîñòàâëÿþùèå:

ïîíÿòèå "àãåíò" - àáñîëþòíî àêòèâíàÿ è íåçàâèñèìàÿ îò ñðåäû â ñâîåé àêòèâíîñòè ñèñòåìà, ñïîñîáíàÿ âîçäåéñòâîâàòü íà ñðåäó ñ îæè­äàåìûì ýôôåêòîì è ïîíÿòèå "ñóáúåêò" - ïðîòèâîïîëîæíîå ïîçíàâàåìîìó îáúåêòó. Ñîîòâåòñòâåííî, ïåðâàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ áëèçêà ïî ñîäåðæàíèþ ê ââåäåííîìó Î. ôîí Âðèõòîì ïîíÿòèþ "àãåíò" à âòîðàÿ ñîîòâåòñòâóåò ïîíÿòèþ "ñóáúåêò" â êëàññè÷åñêîì çíà÷åíèè.

Ïîïûòàåìñÿ ââåñòè ýëåìåíò "ñóáúåêò" â íàøó òåîðåòè÷åñêóþ ñõåìó è ðàññìîòðåòü åå îòíîøåíèÿ ñ äðóãèìè êîìïîíåíòàìè èññëåäîâàíèÿ.

Ââåäåíèå ýëåìåíòà "ñóáúåêò" òðåáóåò ðàññìîòðåíèÿ è îáúåêòà èññëåäîâàíèÿ â êà÷åñòâå äâîéñòâåííîé ñóùíîñòè: "îáúåêòà-ñóáúåêòà".

Òåì ñàìûì ñðåäà èññëåäîâàíèÿ (Å;) äåëèòñÿ íà äâå ñîñòàâëÿþùèå: ñîáñòâåííî ñðåäó (ÅJ) è ñóáúåêò èññëåäîâàíèÿ (Sub), èññëåäóåìàÿ ñèñòåìà îáëàäàåò äâîéñòâåííîé ñóáúåêò-îáúåêòíîé ñóùíîñòüþ (Sub, Ob), òàê æå êàê è èññëåäîâàòåëü.

Äëÿ óäîáñòâà áóäåì â äàëüíåéøåì ðàññìàòðèâàòü ñðåäó, ñîñòîÿùóþ èç òðåõ êîìïîíåíò: Å; - ñîáñòâåííî ñðåäà, J - èíñòðóìåíò èññëåäîâàíèÿ, Sub - ñóáúåêò èññëåäîâàíèÿ. Ñîîòâåòñòâåííî, ñ ïîçèöèé èñïûòóåìîãî, ñóáúåêò èññëåäîâàíèÿ íàîáîðîò áóäåò âûäåëåí èç ñðåäû, à îí ñàì áóäåò ÷àñòüþ ýêñïåðèìåíòàëüíîé ñðåäû.

Èñïîëüçóåì â äàëüíåéøèõ ðàññóæäåíèÿõ ââåäåííûå íàìè îïåðàòîðû íàáëþäàåìîñòè (V), êîíñòðóèðóåìîñòè (Ñ;), äåòåðìèíàöèè (D) è ââåäåííûé Î. ôîí Âðèõòîì îïåðàòîð Ò; - "è äàëåå".

Äëÿ îïðåäåëåíèÿ ñïåöèôèêè ëîãè÷åñêèõ îñíîâàíèé ïñèõîëîãè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ, êîòîðûå âûòåêàþò èç ïðèðîäû åãî îáúåêòà, óäîáíî ñîïîñòàâèòü òå ïðàâèëà, êîòîðûì ïîä÷èíÿåòñÿ ïñèõîëîãè÷åñêîå èññëåäîâàíèå ñ òåìè ïðàâèëàìè, êîòîðûå õàðàêòåðèçóþò èññëåäîâàíèÿ â åñòåñòâåííûõ íàóêàõ, íàïðèìåð, â ôèçèêå. Ïîñêîëüêó â ïñèõîëîãèè ÷àñòî èñïîëüçóþòñÿ ôèçè÷åñêèå è êâàíòîâîìåõàíè÷åñêèå ìåòàôîðû, âîçüìåì äëÿ ñðàâíåíèÿ ìîäåëü êëàññè÷åñêîãî ôèçè÷åñêîãî è êâàíòîìåõàíè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ. Ñëåäóåò îãîâîðèòü, ÷òî äàåòñÿ "àâòîðñêàÿ" èíòåðïðåòàöèÿ ïðàâèë ôèçè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ è, ñîîòâåòñòâåííî, íà ñîâåñòè àâòîðà âñå ñëåäñòâèÿ òàêîé èíòåðïðåòàöèè è õîä äàëüíåéøèõ ðàññóæäåíèé.

Ðàññìîòðèì îòíîøåíèå íàáëþäàåìîñòè, à èìåííî "ñóáúåêò íàáëþäàåò îáúåêò": V (Sub, Ob).  ôèçèêå (êàê êëàññè÷åñêîé, òàê è êâàíòîâîé) ïîëàãàåòñÿ, ÷òî ñóáúåêò ìîæåò íàáëþäàòü îáúåêò, íî ïðè ýòîì îáúåêò íèêàê íå ìîæåò íàáëþäàòü ñóáúåêò (ïî îïðåäåëåíèþ). Ñëåäñòâèåì äâîéñòâåííîñòè (ñóáúåêò-îáúåêòíîé) ñóùíîñòè è ñóáúåêòà, è îáúåêòà ïñèõîëîãè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî âûñêàçûâàíèå "îáúåêò íàáëþäàåò ñóáúåêò" íå ÿâëÿåòñÿ ëîæíûì, òàê êàê ñóáúåêò â ïñèõîëîãè÷åñêîì èññëåäîâàíèè ýêâèâàëåíòåí îáúåêòó.

Òî åñòü, ïîñêîëüêó Sub» Ob, òî V(Ob, Sub) - ÿâëÿåòñÿ èñòèííûì â ïñèõîëîãèè è ëîæíûì â ôèçèêå: Ø V(Ob, Sub). Áîëåå òîãî, â ïñèõîëîãèè èñòèííû è ðÿä äðóãèõ âûñêàçûâàíèé. Íàïðèìåð: "Ñóáúåêò íàáëþäàåò ñóáúåêò": V(Sub, Sub). Ýòî âûñêàçûâàíèå ìîæíî èíòåðïðåòèðîâàòü äâîÿêî: âî-ïåðâûõ, êàê ýêâèâàëåíòíóþ ôîðìó âûñêàçûâàíèÿ V(Sub, Ob), Ó÷èòûâàÿ ïðèíöèï ñóáúåêòî-îáúåêòíîé äâîéñòâåííîñòè; âî-âòîðûõ, â òîì ñëó÷àå, åñëè ðå÷ü èäåò íå î ðàçëè÷íûõ ñóáúåêòàõ (òàêîå íàçâàíèå â êëàññè÷åñêîé ãíîñåîëîãèè íåäîïóñòèìî - ñóáúåêò âñåãäà îäèí!), à îá îäíîì, òî ìû èìååì âûñêàçûâàíèå, îïèñûâàþùåå ïðîöåäóðó ñàìîíàáëþäåíèÿ.

Òàêèì îáðàçîì, â ïñèõîëîãè÷åñêîì èññëåäîâàíèè èñòèííû ïðàâèëà (çäåñü - çíàê ñóùåñòâîâàíèÿ, Ç;- êîíúþíêöèè, Ø - îòðèöàíèÿ):

1) V(Sub, Ob) & V(Ob, Sub), ãäå Sub» Ob 1, à

Ob» Sub 2;

2) V(Sub, Sub). Îòíîøåíèå íàáëþäàåìîñòè â ïñèõîëîãèè ðåô­ëåê­ñèâ­íî è àññèììåòðè÷íî (íî íåòðàíçèòèâíî).

Âîçìîæíû, îäíàêî, 2 âàðèàíòà íàáëþäåíèÿ, à èìåííî: êðîìå

3) V(Sub, Ob) & V(Ob, Sub) âàðèàíò

4) V(Sub, Ob) & Ø V(Ob, Sub). Âî âòîðîì ñëó÷àå ìû èìååì êëàññè÷åñêèé âàðèàíò åñòåñòâåííîíàó÷íîãî íàáëþäàòåëÿ. Ðàçóìååòñÿ, ïðè ýòîì ñëåäóåò ñ÷èòàòüñÿ ñ ñóáúåêòèâíîñòüþ èñïûòóåìîãî, ñ òåì, ÷òî îí ìîæåò èçìåíèòü ñâîå ïîâåäåíèå ïî ñðàâíåíèþ ñ "åñòåñòâåííûì" ïîâåäåíèåì íàåäèíå ñ ñîáîé èëè áåç "òðåòüåãî ëèöà". Õîòÿ ìîæíî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî äëÿ ëþäåé åñòåñòâåííîé êàê ðàç è ÿâëÿåòñÿ ñèòóàöèÿ, êîãäà èõ ïîâåäåíèå íàáëþäàåòñÿ è îöåíèâàåòñÿ ñî ñòîðîíû.

Âòîðàÿ ñèòóàöèÿ õàðàêòåðèçóåòñÿ êàê ñèòóàöèÿ ïðîñòîãî íàáëþäåíèÿ.  ýòîì ñëó÷àå íàáëþäàåìûé íå çíàåò, ÷òî ñëóæèò îáúåêòîì íàáëþäåíèÿ è ïîýòîìó íå ïðîÿâëÿåò ñâîè ñóáúåêòèâíûå ñâîéñòâà ïî îòíîøåíèþ ê íàáëþäàòåëþ.  ïðèíöèïå è âûñêàçûâàíèå "ñóáúåêò íàáëþäàåò ñóáúåêòà", è âûñêàçûâàíèå "îáúåêò íàáëþäàåò ñóáúåêòà" ðàâíûì îáðàçîì àëîãè÷íû, èáî íå ñîîòâåòñòâóþò ïåðâè÷íûì îïðåäåëåíèÿì ïîíÿòèé "ñóáúåêò" è "îáúåêò". Íî ïåðåä äèàëåêòèêîé ôîðìàëüíàÿ ëîãèêà áåññèëüíà: ëèáî ìû âûíóæäåíû ââîäèòü, êàê ìèíèìóì, äâóõ ñóáúåêòîâ, ëèáî îáúåêò íàäåëÿåòñÿ ñâîéñòâàìè ñóáúåêòà - ñïîñîáíîñòüþ íàáëþäàòü.

Ðàññìîòðèì òåïåðü îòíîøåíèå äàòåðìèíàöèè (D) â ïàðå ñóáúåêò-îáúåêò. Ïðè ýòîì èñïîëüçóåì âòîðóþ ñîñòàâëÿþùóþ ïîíÿòèÿ "ñóáúåêò"-"àãåíò äåéñòâèÿ". Äëÿ êëàññè÷åñêîãî åñòåñòâåííîíàó÷íîãî ýêñïåðèìåíòà âîçäåéñòâèå ýêñïåðèìåíòàòîðà äåòåðìèíèðóåò èçìåíåíèå ñîñòîÿíèå îáúåêòà, íî, â ïðèíöèïå, íå ñóùåñòâóåò íåïîñðåäñòâåííîãî âîçäåéñòâèÿ ñóáúåêòà íà îáúåêò, òàê æå êàê îáúåêòà íà ñóáúåêò èññëåäîâàíèÿ. Ïî êðàéíåé ìåðå, ýòè âîçäåéñòâèÿ íèêîèì îáðàçîì íå ó÷èòûâàþòñÿ ïðè ïëàíèðîâàíèè ïîçíàâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè (òåõíèêà áåçîïàñíîñòè - èíàÿ ñôåðà). Ëþáûå âîçäåéñòâèÿ ñóáúåêòà íà îáúåêò îïîñðåäóåò ïðèáîð. Òåì ñàìûì, ñïðàâåäëèâî âûñêàçûâàíèå "ñóáúåêò íå äåòåðìèíèðóåò îáúåêò (ñóáúåêòà)" (èëè ñîñòîÿíèå ñóáúåêòà) è "îáúåêò íå äåòåðìèíèðóåò ñóáúåêòà".







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 357. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия