When you see him, try to be more polite.

Также Д.Петров обратился на занятии к вопросительным предложениям, в частности к тем, где важно всегда помнить о том, кто будет выполнять действие, и на кого это действие направлено. Например:

Who saw you? – Кто видел тебя?

Who did you see? – Кого ты видел?

В конце урока участники поблагодарили Дмитрия за «железные нервы».

Пятнадцатый урок (занятие 15) «Полиглота»

Д.Петров предложил участникам повторить «фундамент» английского языка – основные конструкции, рассказывая о себе и своих возможных планах на жизнь. Начать первой решила Аня. Она рассказала, как ее зовут, сколько ей лет, где работает, как любит свою семью, дочку, мужа и т.п. Говорила очень уверенно, в хорошем темпе, использовала большое количество слов и почти без ошибок. Одним словом – молодчина! Продолжил Олег. Он рассказал о себе, своей работе и сыне, с которым они большие друзья. Владимир поведал о своей любви к музыке и о том, что он сам ее иногда сочиняет, а еще о своем желании завести дочку к уже имеющимся двум сыновьям. Настя, жена Владимира, продолжила рассказ о семье и детях; рассказала об увлечениях детей. Саша поделилась своими способами расслабляться после тяжелой работы, используя экстремальные виды спорта и небольшое количество времени. Даша «сама о себе ничего не понимает», но, возможно, ее ближайшие планы – это дети, как главное предназначение каждой женщины. Михаил поведал о своей новой ювелирной коллекции как о ближайшем плане и стать знаменитым на весь мир – как о плане на будущее. Алиса рассказала о себе и своей работе PR-менеджером в Третьяковской галерее и о своих пристрастиях в искусстве.

Параллельно с рассказами участников, Д.Петров, как всегда, записывал на доске некоторые используемые слова и выражения.

Вот они: In what sense? – В каком смысле?

taste – вкус

action film – боевик

Tastes differ – О вкусах не спорят

So what? – Ну и что?

It look like… - Это выглядит как

It sounds like… - Это звучит как

a sound – звук

to be right – быть правым

to be wrong – быть неправым

the elder – старший

the younger – младший

to sew – шить

with all that – при всём при этом

to praise – хвалить

to scold – ругать

to defend – защищать

a mermaid – русалка

to refresh – освежить

a wave – волна

to jump – прыгать

to jump over – перепрыгивать

short-term – краткосрочный

long-term – долгосрочный

the world fame – слава на весь мир

rare – редкий

to continue - продолжать

Под конец Д.Петров заметил, что знать все слова невозможно, надо сосредоточиться на основном «базовом» запасе, а расширять словарь можно и постепенно.

Будем ждать завтрашнего последнего занятия.

Шестнадцатый, заключительный урок (занятие 16) интеллектуального реалити-шоу «Полиглот. Выучим английский за 16 часов!»

Вот и закончилось последнее 16-е занятие. Д. Петров вновь повторил свои «прописные истины»; заметил, что когда начинаешь заниматься языком после долгого перерыва, то вначале может возникнуть «каша», но некоторое время спустя появится эффект вхождения в образ и вместе с этим – легкость.

Попросил каждого из участников сказать о своем образе английского языка.

Олег: «Голос в лингафонном кабинете, чистый английский звук».

Владимир: «Мой образ – таблица глаголов».

Анна: «Я вспоминаю старую английскую книгу, ее страницы, и фильм Стенли Кубрика «С широко закрытыми глазами», звук диалогов из фильма на английском языке».

Саша: «Пока не знаю. У меня много англоязычных друзей, может, будет образ дружеской беседы».

Настя: «У меня возникает перед глазами образ актрисы Вивьен Ли».

Даша: «А я вижу перед собой большой оранжевый апельсин».

Михаил: «Вспоминаю лица (участников передачи, как я поняла)».

Алиса: «Я тоже вспоминаю таблицу глаголов и начинаю говорить».

На доске в процессе занятия были записаны следующие слова и выражения:

Image – образ

Emotion – эмоция, чувство

Mind – сознание

Button – кнопка

Voice over – дубляж

To remember – помнить, вспоминать

Each other – друг друга

For each other – друг для друга

Without each other – друг без друга

About each other – друг о друге

The invisible-man – человек-невидимка

To realize – осознавать что-то

To avoid – избегать

Consciousness – сознательный

Subconsciousness - подсознание

Олег поинтересовался у Д. Петрова, полезно ли смотреть фильмы на английском языке. На это Дмитрий ответил, что полезно, но только те, которые хорошо знаешь на русском языке и которые хочется еще раз пересмотреть. При этом не важно, английская это или американская версия фильма, но лучше, чтобы фильм был без субтитров. Так же Д.П. заметил, что если хочешь улучшить свою речь, надо больше говорить на языке; если хочешь улучшить восприятие – больше слушать. Так же сказал о работе со словарем для пополнения словарного запаса и о необходимости переходить к следующему этапу – чтению. Читать тоже нужно то, что вам действительно интересно. А еще посоветовал завести дневник, куда стоит записывать какие-то интересные для вас события.

В конце передачи пожелал участникам успехов и всего наилучшего, а те, в свою очередь, поблагодарили его, назвав самым лучшим учителем.

Теперь могу с уверенностью сказать, что очень рада тому, что посмотрела все 16 выпусков занятий. Конечно, выучить английский язык за это время просто нереально, но получить хороший толчок, хороший фундамент – это однозначно, возможно. Главное, чтобы человек сам заинтересовался в получении новых знаний, а для этого, как мы уже с вами знаем, нужна мотивация, которая у каждого из нас своя.

Я тоже хочу пожелать нам всем больших-больших успехов в изучении английского языка. И главное – чтобы мы все довели это большое дело до победного конца!