Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 4. Вычисление суммы бесконечного ряда с заданной точностью. 1) Дан одномерный массив чисел





y = ; e = 1×10-3

5) Массивы:

1) Дан одномерный массив чисел. Удалить все элементы между элементами по номерами m1 и m2.

2) Дан одномерный массив. В последовательности из n чисел определить сумму чисел до первого положительного элемента и сумму после второго положительного элемента. Сравнить полученные суммы и распечатать наибольшую.

3) Дан двумерный массив. Вставить массив В после столбца, где все элементы положительные.

4) Дан двумерный массив. Удалить строку, где все элементы положительные.

6) Функции пользователя:

Вычислить: . Функцию arctg(x) вычислить с точностью до ε = 0.0001 с помощью функции пользователя, используя известное разложение данной функции в степенной ряд. Значения переменной х подобрать произвольно и обосновать их выбор, опираясь на радиус сходимости функции arctg(x).


1) Записать выражение на языке Qbasic и определить порядок выполнения арифметического выражения:

2) Представить арифметическое выражение в математической форме:

а) y=(4*(1-x^2)^(1/3)*SQR(1-a*x^2)+1)/(1+SQR(a^2+x^2))+SIN((2.3+x)^(1/3));

б) z=ABS(x-y)/((1+2*x)*a^3)-EXP(2*(x+y))+SIN(x)^2;

в) k=7.13E-3*g+(g^2+t^2)/(3*g*t)-SQR((3*g*t^2-1)/LOG(ABS(g*t))).

 

3) Работа с операторами ветвления:

Задача 1. Напишите программу с использованием оператора IF… THEN … ELSE линейной формы.

Исходные данные: a = 1; z1 = -2; z2 = 6.

Задача 2. Напишите программу с использованием оператора IF… THEN … ELSE блочной формы.

Задача 3. Напишите программу с использованием оператора SELECT … CASE.

при x = 0; 2,5; -3,3; 1,15; 0,14; 1.

4) Работа с операторами цикла:

Задача 1. Табулирование функций. ; a = 4,82; 9° £ х £ 34°; h = 5°.

Задача 2. Вычисление конечной суммы. S=

Задача 3. Вычисление конечного произведения. y= x=0.90;0.95;1.00, n=10.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 528. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия