Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Measure





The Schwartz Value Survey (SVS) was selected as our measure. The SVS consists of fiftysix items. Each of the fifty-six items is measured with a nine-point Likert scale that ranged from opposed to my values [-1 ] through important [3] to of supreme importance [7]. The ten universal subdimensions of motivation are found in every culture; however, the level of importance of each varies from one culture to the next [Schwartz and Bilsky 1990]. The subdimensions may range from a value of 7 to a value of - 1. These subdimensions are clustered to create the higher-order dimensional continua.

SVS Higher-Order Dimensional Continua. The higher-order dimensions were developed from data collected in twenty countries [Schwartz 1992]. Initially, Schwartz drew a contrast between individualistic and collectivistic orientations

The subdimensionst hat make up Individualism are: Power, Achievement, Hedonism,S timulation, and Self-Direction.C ollectivisma, t the othere nd of the continuum,i s comprisedo f the Benevolence, Tradition and Conformity subdimensions.

Schwartz [1992] also identifies two higher-order motivational continua, Openness-to-Change-Conservatiaond Self-Enhancement-Self-Transcendenceth, at more precisely describe the Individualism-Collectivism differences. The Openness-to-Change-Conservatiocno ntinuum contrasts the extent to which individuals are motivated to follow their own intellectual and emotional interests versus the extent to which they are motivated to preserve the status quo

Openness-to-Change,

which is comprised of the Stimulation and Self-Direction subdimensions, represents the Individualism nd of the continuum. ConverselyC, onservationis comprised of Security Conformity and Tradition

Procedure and Design

Subjects were given a native language version of the SVS instrument. They were informed that there were no right or wrong answers, and that it was only their opinions that mattered. They also were told that their anonymity would be maintained.

Analysis

The first step of the analysis was to calculate a one-way MANOVA where the three higher-order dimensional continua - Individualism, Openness-Change and Self-Enhancement are dependent variables. The MANOVA had four levels-one for each of the four countries. The analysis of the subdimensions followed a similar procedure to that described for the higher-order dimensional continua.

The subdimension information is presented in tabular form and discussed to help clarify the hypothesized relationships among the four countries. The approach of this analysis is consistent with the one used in the Ralston et al.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 485. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия