Студопедия — Задания, выполняемые на занятии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания, выполняемые на занятии






1. Вычислить ПРAg3PO4, если растворимость этой соли в воде равна 4,68*10-6 моль/л.

2. Растворимость ВаСОз равна 2*10-5 моль/л. Вычислить ПРВасоз и концентрации ионов Ва2+ и СОз2- в г/л.

3. Растворимость Fe(OH)3 равна 2,2*10-10моль/л. Вычислить ПРFе(он)з

4. В 300мл насыщенного раствора РbI2 содержится 40,3мг ионов Рb2+. Вычислить ПРPbI2

5. ПPAg2CrO4:=l,l*10 -12. сколько миллиграммов серебра (в виде ионов Ag+) содержится в 100мл раствора хромата серебра?

6. ПP СaSO4 = 2,5*10-5. Выпадет ли осадок CaSO4, если:

а) смешали равные объемы 0,2М растворов СаСl и Na2SO4;

б) к 200мл 0,2М раствора Ca(NO3)2 прибавить 300мл 0,2М раствора K2SO4:

в) к 100мл 0,01М раствора СаС12 прибавить 400мл 0,001М раствора K2SO4.

7. Выпадет ли осадок, если к 3 объемам 0,01М Са(NОз)2 прибавить 2 объема 0,1М (NH4)CO3?

8. К 50мл раствора, содержащего 0,05г Ca(NO3)2 и 0,5мг СаС12, прибавлена одна капля концентрированной серной кислоты. В какой последовательности могут выпасть осадки и вы­падут ли?

9. ПР СаС2О4=2,3*10-9. Рассчитать: а) растворимость этой соли в 0,05М растворе (NH4)C2O4: б) во сколько раз эта растворимость будет меньше растворимости в чистой воде?

10. К 250мл 0,00002М раствора Na2SO4 прилили 250мл 0,00001М раствора ВаС12. выпадет

ли осадок BaSO4?

11. Во сколько раз уменьшится растворимость AgCl в 0,1М растворе НСl по сравнению с его растворимостью в воде?

12. Во сколько раз уменьшится растворимость ВаСО3 в 0,1М растворе Na2CO3 по сравне­нию с его растворимостью в чистой воде?

13. Найти, в каком количестве воды полностью растворится 0,5г сульфата бария.

14. Какой (или какие) из реагентов - Na2S, NaCl или Na2Cr04 (концентрация 10-3моль/л) -можно использовать для очистки сточных вод, содержащих примесь ионов РЬ2+ (концентрация 3*10 -3 моль/л) и почему?

15. Одним из инициаторов образования раковых клеток являются ионы кадмия(Н). Опре­делить содержание этих ионов в 100м3 насыщенного водного раствора сульфида кадмия.

16. Достаточно ли для очистки Юл сточных вод от ионов ртути (II) (концентрация 10 -4 моль/л) 100мл 0,1М раствора сульфата натрия?

17. Для очистки 100л воды, содержащей 10-5 моль/л нитрата кадмия, использовали 100 мл 2*10-2М раствора карбоната натрия. Можно ли после фильтрации использовать эту воду, если по санитарным нормам предельно допустимая концентрация (ПДК) для иона кадмия (II) равна 1 моль/л?

18. При очистке сточных вод от гидрофосфат-ионов в них добавляют соли кальция. Сколько хлорида кальция надо добавить на каждый литр сточных вод, чтобы началось осажде­ние гидрофосфата кальция, если концентрация ионов НРО42- в сточной воде равна 3 * 10-4 моль/л, а ПРСаHPO4=2,7*10-7?

19. Предельно допустимая концентрация (ПДК) для водных растворов солей свинца в пе­ресчете на Pb2+ составляет 0,05мг/л. Можно ли в этом случае использовать для питья растворов, насыщенный солью РbСОз?

20. Рассчитать, достигается ли бактерицидное действие иона серебра Ag+ ((Ag+) = 10-9 г/л) в насыщенном растворе AgCl. ПPAgCl = 1,6*10-10.

21. Выпадет ли осадок при смешении равных объемов 10-4М растворов Рb(NОз)2 и Na2SO4?

22. К раствору, содержащему 10-3 моль/л Na 2S04 и 10-3 моль/л Na2 СгO4, добавили Рb(NОз)2. Сколько нужно добавить Рb(NОз)2, что бы осадить только анионы СrO 42-?

23. Растворимость AgSCN в воде составляет 1,035*10-6моль/л при 25°С. Вычислить при этих условиях.

24. Вычислить растворимость (в г/л) соли Са5(РO4)зОН (М=502,32моль/л), если известно, что ПР=1,6*10 -58.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 877. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия