Noun Suffixes of Germanic Origin
|
Suffix
|
Productive (P) or non- productive (N/P)
|
Meaning or function
|
Examples
| |
I
|
II
| | -dom
| P
| Forms nouns with the meaning:
1) “dignity”, “office”, “dominion”, “realm” or “jurisdiction”;
| king dom, duke dom, earl dom
|
| | N/P
| 2) “state”, “condition”, or
“fact of being”
| free dom, wis dom, bore dom
|
| | - hood
| N/P
| Noun-forming suffix denoting in general state, condition, quality, character
| man hood, child hood, mother hood
|
| | -ship
| N/P
| Denotes:
state, condition or quality;
office, dignity or profession
|
friend ship
clerk ship, author ship
|
| | -en
| P
| Means “to make”, “to
render”
| quick en, whit en
|
| | -er
| P
| Forms:
1) nouns from verbs denoting the agent;
|
rid er, min er, work er
|
| |
|
| 2) nouns from nouns or adjectives of place, denoting resident of, one living in;
| London er, island er, New Zealand er
|
| | 3) nouns from nouns with the sense of “one who has
to do with”, esp. as a matter
of trade, profession, etc.
| cutt er, beat er
|
|
| -ier, -yer
| N/P
| Noun suffix equivalent to
- eer
| gondonl ier, cash ier, law yer
| caval ier
| | -ing
| N/P
| Suffix denoting “belonging to”, “of the kind”, “descended from”
|
| shill ing
| | -ing
| P
| Forms nouns from verbs. It means:
1) “act”, “fact”, “art of doing”;
| read ing, learn ing, feel ing, teach ing
|
| | 2) “that which does” or “that which results from”, “accompanies”
| cover ing, sweep ings
|
| | -ling
| P
| Conveys a diminutive force
| duck ling, nest ling
|
| | -ness
| P
| Forms nouns denoting state, condition, quality or degree
| careless ness, forgive ness, dark ness
| wit ness, wilder ness
| | -ster
| N/P
| Denotes depreciation
| young ster, gang ster
| spin ster
| | -th
| N/P
| Forms nouns of state or quality, from adjectives
| bread th, leng th, wid th, streng th
| bir th
| | -ie, -y
| P
| Forms diminutives
| bird ie, aunt ie, grann y, aunt y, Jonn y
|
| | -y
| N/P
| Noun suffix denoting result of action
| augur y, perjur y
|
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка:
а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...
Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...
Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов:
1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха)
2. опухоли большого дуоденального сосочка...
|
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
|
|
