Метод коллективного творчества (Brain storming)
-конференция идей -синектика -метод 635 Самый известный – «мозговой штурм»: 1. 2 группы людей (генераторы и критики) 2. разделить во времени генерацию и критику. Существование прямой, обратный и комбинированный мозговой штурм. Генераторы – энциклопедический склад ума. Критики – аналитический склад ума. От 5 до 12-15 человек. Рекомендуют не много специалистов 1-2 человека (узкая специализация), специалисты в других областях (их больше), специалисты не относящиеся к этой проблеме, случайные люди + дети, человек «Иванушка-дурачок». Нельзя в группу брать: глухаря (когда он говорит, то ничего не слышит), отъявленных критиков, люди с большим разрывом в возрасте, люди, которые зависят друг от друга по служебному положению. Постановка задачи: - либо руководитель группы - либо задачедатель Аспекты при постановке задачи: 1.В чем состоит проблемная ситуация, ее предыстория. 2.Что надо сделать, чтобы устранить ситуацию? Что будем иметь в итоге? 3.Что мешает? 4.Что дает решение проблемы для государства, страны, лично для кого-то? (Чтобы каждый участник почувствовал, что это его личная проблема). Правила для участников: 1. Выдать за время сеанса максимально возможное количество идей, без учета качества (идеи могут быть фантастичны, шутливые, невыполнимые, бредовые). 2. Во время сеанса запрещается любая критика: -явная словесная -неявная критика (неодобрительные жесты) -мимика, скептические улыбки. 3. Высказывание противоидей. 3) Процесс генерации должен представлять собой непрерывный процесс, поток взаимно развивающих и дополняющих друг друга идей, которые излагают без доказательства и оснований. Руководители групп должны быть: -творческой личностью, способной генерировать идеи -должен иметь авторитет среди участников -доброжелательно относиться к людям и их идеям -должен в совершенстве знать и выполнять требования «мозгов штурма», и требовать их выполнения от других -уметь тактично и без критики проводить сеанс -умело останавливать говорливых -поощрять, стимулировать «скромных» участников -обеспечивать непрерывность процесса генерирования идей, в паузах выдавать свои идеи -умело проводить управленческую работу Варианты: 1.Предпочтительныйвариант: группу собирают непосредственно перед сеансом. 2.Собирать группу 1-2 дня (люди обсуждают идею)=> негативная ситуация. Ее надо избежать. Выход: повесить ватман и карандаш – пусть все записывают свои идеи. Продолжительность сеанса не более двух часов. 1. Каждого участника представить, без критики. 2. Ставится задача заказчиком, руководителем группы. 3. Сеанс «мозг штурма»- не более 30 мин. 4. Весь список идей оглашают и сдают экспертам, критикуют. 30-40мин. Условия «мозг штурма»: -помещение (сидячее место) должно быть нейтральным, нешумным, уютным, теплые цвета -фиксация информации (все записывается на пленку, магнитофон, печать стенографом). Зачем? 1.Т.к. необходимо составить список идей. 2.Если появятся идеи на уровне изобретения, то надо узнать кто автор.
Дележка идей: -все равноправны -кто ее произнес тот и автор => не очень хорошо. А). Когда задачу уже никак не решить, созывают «мозг штурм» Б). Когда фирма хочет услышать возможные решения, идеи. Что плохого: 1. большие человекочасы. Другие виды «Мозгового штурма». Для того чтобы решить задачу, связанную с переходом от имеющейся технической связи к другому улучшенному ее варианту, надо решить задачи: -выявление в существующей технической системе максимальное количество ее недостатков -устранить по возможности все или максимальное количество из выявленных недостатков. Применение обратного «мозгового штурма» (ОМШ) для выявления и постановки изобретательных задач; для формулирования целей изобретения; для составления полного списка дефектов, недостатков, ограничений в технической системе на этапах ее проектирования, производства, эксплуатации, ремонта и утилизации. Объекты «мозгового штурма»: выявление дефектов, несоответствий, потенциальных вредных элементов. Для того, чтобы провести «мозговой штурм», выбирается объект (предмет). Во время проведения МШ на объект обрушивается максимальное количество критики. Цель: выявить все недостатки. Кто: критикуют специалисты- аналитики. Виды МШ:
|
