Цель и задачи освоения учебной дисциплины

Цель ознакомить студентов с современными представлениями о природе человеческой психологии, о ее специфике, структуре, феноменологии, динамике, возрастном психическом развитии в онтогенезе, а также представить систему категорий и понятий, с помощью которых психологическая наука и педагогическая практика описывают все многообразие проявлений человеческой реальности (межличностное взаимодействие, педагогическое взаимодействие, проявления в ситуации общения, конфликта, управления человеческими ресурсами и др.).

Задачами являются:

1. Сформировать у студентов понимание уникальности психологического знания для решения профессиональных: и личностных проблем.

2. Сформировать понимание терапевтического значения деонтологического компонента в практике.

3. Сформировать основные навыки грамотного профессионального общения с пациентами.

4. Сформировать у студентов первичные представления о психическом развитии здорового и больного (часто болеющего) ребенка;

5. Сформировать у студентов первичные навыки психологически обоснованного общения.

6. Научить анализировать, реализовывать и модифицировать образовательные программы для различных категорий пациентов, используя основные понятия педагогики (цель, содержание, методы и результаты обучения).

7. Сформировать у студента представления о человеке как высшей ценности и на этой основе ценностного отношения к нему, в том числе пациенту, его родственникам, своим коллегам, в целом – к личности любого другого человека.