Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Описание используемых стандартных функций.





 

Стандартные функции, возвращают вещественный результат при вещественном или целом аргументе:

· Cos(x), вычисляет косинус аргумента x.

· Sin(x), вычисляет синус аргумента x.

· Abs(x), вычисляет абсолютную величину аргумента x.

Текст программы № 15.а

Rem lab1{ вариант №15.a}

const x=2.346

dim y:as single

Primt “Вычислим значение функции Y=1+cos^2(x)+sin^3(x) при x=2.346”

y:=1+x*cos(x)*cos(x)+sin(x)*sin(x)*sin(x)

Print “y=”;y

Print “Y^2=”;y^2

Print “ABC(Y^2)=”,abs(y^2)

end

Текст программы № 15.б

Rem lab1{ вариант №15.b}

const x0=-0.8

const y0=0.9

const r=1

pro:=(x0*x0+y0*y0<=r*r) and ((x0+1<=y0) or (abs(x0)-1>=y0))

Print “Точка с координатами М(',x0:0:1,'.',y0:0:1,')”

if pro then Print “Принадлежит заштрихованной области.”

else Print “Не принадлежит заштрихованной области.”

end

Распечатка результатов выполнения программы.

Программы № 15.а

Y=2.5135058366E+00 Y^2=6.3177115909E+00 ABS(Y^2)=6.3177115909E+00

Программы № 15.б

Точка с координатами M(-0.8,0.9) Не принадлежит заштрихованной области.

Варианты заданий

1) а) Y=sin(x)+x при х = 5.137

б) Координаты исследуемой точки: (3; 2) Область (I четверть)

Y   5 X

2) а) Y= x+ 2 при x = 0.675

б) Координаты исследуемой точки: (1.5; 0.5) Область (III четверть)

Y -7 -1 X

3) а) Y=x - cos arcsin x при х=0.051

б) Координаты исследуемой точки: (0.1; 0.3) Область (квадрат):

2 Y     -2 2 X   -2

4) а) Y= при х = 7.873

б) Координаты исследуемой точки: (0.6; 2.5) Область (окружность):

1 Y     -1 1 X     -1

5) а) Y= tg x - (5 - x ) при х = -3.777

б) Координаты исследуемой точки: (-0.7; 0.2) Область (I и IV четверть):

Y   1 X   -1

6) а) Y=25x при х = 25.144

б) Координаты исследуемой точки: (-0.3; -0.5) Область (III четверть):

Y   -1 X     -1

7) a) Y= + ctg arctg x при х = -5.113

б) Координаты исследуемой точки: (2.5; 3) Область (между окружностью и квадратом):

1 Y     -1 1 X     -1

8) a) Y= при х = 10.237

б) Координаты исследуемой точки: (-1; -5) Область (вся область определения):

1 Y     -1 1 X     -1

9) a) Y= sin x при х = 1.031

б) Координаты исследуемой точки: (-5; 5) Область (I и II четверть):

1 Y     -1 1 X

10) a) Y= при х = 11.131

б) Координаты исследуемой точки: (-5; 7) Область (I четверть, ниже диагонали прямоугольника)

1 Y   2 X

11) a) Y= 2 x cos(x) +1 при х = 34.211

б) Координаты исследуемой точки: (1; -3) Область (I, II, IV четверти):

1 Y     -1 1 X   -1

12) a) Y= при х = -12.333

б) Координаты исследуемой точки: (-0.5; 0.5) Область (II, IV четверти):

1 Y     -1 1 X     -1

13) a) Y = при х = -3.449

б) Координаты исследуемой точки: (0.5; 1) Область (вся область определения):

1 Y   -1 1 X   -1

14) a) Y= при х = -45.276

б) Координаты исследуемой точки: (0.75; -0.75) Область (вся область определения):

1 Y   -1 1 X   -1

15) a) Y= при х = 3.778

б) Координаты исследуемой точки: (3; 2) Область (I, II, III четверти):

1 Y     -1 5 X   -1

16) a) Y= arcsin x+x при х = -0.671

б) Координаты исследуемой точки: (1.5; 0.5) Область (II, IV четверти):

Y       -7 5 X   -2

17) a) Y= cos arctg x при х = -0.692

б) Координаты исследуемой точки: (0.2; 0.9) Область (II, III четверти):

Y   -2 X   -10

18) a) Y= 7 arcctg x при х = 0.276

б) Координаты исследуемой точки: (0.75; -0.3) Область (II, III, IV четверти):

5 Y     -5 3 X -1

19) а) Y= 5 x при х = 28.954

б) Координаты исследуемой точки: (0.2; 0.45) Область (вся область определения):

Y   -2 2 X -3

20) a) Y= 2 при х = 4.741

б) Координаты исследуемой точки: (0.4; -2.5) Область (I, III, IV четверти):

5 Y     -4 4 X -4

21) a) Y= при х = 2.312

б) Координаты исследуемой точки: (0.0; 0.0) Область (I, II, III четверти):

Y   -2 1 X     -1

22) a) Y= 1+ при х = -0.387

б) Координаты исследуемой точки: (1; 1.5) Область (пересечение окружностей):

Y   -2 -1 1 X   -1

 

23) a) Y= ch при х = 4.352

б) Координаты исследуемой точки: (-0.5; 0.9) Область (I, IV четверти, пересечение oкружности и треугольника):

Y     1 2 X   -1

24) a) Y = arcsin x + x при x = 0.112

б) Координаты исследуемой точки: (1.5; 0.0) Область (окружность, но не треугольник):

1 Y   -1 1 X   -1

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 511. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия