ГЛОССАРИЙ. Мотив – это осознанная внутренняя потребность человека, побуждающая его к осуществлению действий во внешней среде (на предприятии) в целях ее
Мотив – это осознанная внутренняя потребность человека, побуждающая его к осуществлению действий во внешней среде (на предприятии) в целях ее удовлетворения.[5] Стимул – действия из внешней среды, побуждающие человека к определенному поведению для удовлетворения потребностей.[3] Потребность - нужда в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности индивида, социальной группы, общества, внутренний побудитель активности.[3] Мотивация - процесс стимулирования вcex участников инновационной деятельности, направленный на достижение установленных целей развития инноваций.[2] Стимулирование - внешнее побуждение, элемент трудовой ситуации, влияющий на поведение человека в сфере труда, материальная оболочка мотивации персонала.[13]
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 (справочное) Типы мотивации работников «Инструменталист». Мотивация такого работника ориентирована на голый заработок, желательно наличными и незамедлительно. Он индифферентен к форме собственности, работодателю, другим поощрениям. По профессии к таким мотивационным типам относятся грузчики, в частности портовые, объединяющиеся в бригады (артели), водители такси и другие люди, занимающиеся частным извозом. «Профессионал». Работник такого типа считает важнейшим условием деятельности реализацию своих профессиональных способностей, знаний и возможностей. К этой профессиональной группе относятся люди, занимающиеся творчеством в разных проявлениях. Это и программисты, и ученые, и музыканты (композиторы), и художники. Хотя среди двух последних категорий часто встречаются люди, ориентированные в своей деятельности на успех и признание окружающих. Но многие истинные создатели творят ради самого процесса творчества независимо от внешней реализации своих творений. Для них достижением является именно положительное решение стоящей перед ними творческой задачи. «Патриот». Основа его мотивации к труду высокие идейные и человеческие ценности. Это люди, преследующие целью своей деятельности принести людям добро и гуманизм. В советское время таких людей было достаточно много в любой сфере деятельности. Сейчас их значительно меньше, это учителя школ и преподаватели вузов, руководители детских кружков, врачи, работающие в системе государственного здравоохранения, военные. То есть все те, кто работает ради того дела, которым он занимается, так как считает его необходимым людям, несмотря на то что при этом они получают от государства и общества очень скромное материальное вознаграждение. «Хозяин». Мотивация такого типа основана на достижении и приумножении богатства, собственности. Потребности таких работников практически не ограниченны. Это класс предпринимателей, то есть людей, которые идут на риск ради того, чтобы выиграть и увеличить собственное богатство, при этом принося реальную пользу обществу путем создания новых продуктов и предоставления дополнительных рабочих мест, хотя в отличие от предыдущего типа работников они думают в первую очередь не о благе общества, а о своем собственном благополучии. «Люмпен». Такой работник предпочитает уравнительное распределение материальных благ. Его постоянно преследуют чувства зависти и неудовлетворенности порядком распределения благ в обществе. Он не любит ответственности, индивидуальных форм труда и распределения.[5] Приложение 2 (обязательное) Таблица 2.1 - Анализ мотивационных мер в отношении занятия инновационной деятельностью на базе ВУЗа среди студентов 4 курса группы МЭТ-41 ВоГТУ
Вывод: исходя из полученных ответов (таблица 2.1.), наиболее предпочтительной и эффективной для студентов мерой мотивации является предоставление работы в фирме; прежде всего это связано с потребностями ощущения стабильности в будущем, т.е. в данном варианте, рассмотрев пирамиду Маслоу, потребности низших ступеней второстепенны.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 (Обязательное) Презентация на тему «Мотивация в инновационном менеджменте»
|
