Продолжительность занятия – 12 часов
Место проведения занятия – дерматовенерологическое отделение
Тема: Сестринская помощь при инфекциях, передающихся половым путем.
| Вид работы
| Опыт
| Уметь
| Знать
| Оценка выполнения работы
|
| 1. Демонстрация больных с указанной патологией. Клинический разбор совместно с преподавателем.
3. Заполнение медицинской документации.
4.Работа в отделении: в процедурном кабинете, на посту.
5. Изучение практических манипуляций по теме.
6.Выполнение практических манипуляций в рамках должностных инструкций сестринского персонала дерматовенерологическогоотделения
| - ведения медицинской документации;
- сестринского обследования в дерматовенерологии;
- оказание медицинских услуг в рамках должностных инструкций сестринского персонала дерматовенерологического отделения;
| – вести утвержденную медицинскую документацию;
- выполнять и документировать все этапы сестринского процесса;
- готовить пациента к лечебно-диагностичес-ким вмешательствам при инфекциях, передающихся половым путем;
| – понятие об инфекциях, передающихся половым путем: урогенный хламидиаз, микоплазмоз, уреамикоплазмоз, трихомониаз, бактериальный вагиноз, гонорея мужчин, женщин и детей
- факторы риска и пути заражения ИППП;
- клинические проявления данных заболеваний;
осложнения и профилактику данных инфекций;
- технику безопасности при работе с кровью, заразным материалом;
- технику забора материала на лабораторные исследования;
- этические аспекты общения с венерическими больными;
| –оценка решения тестовых заданий;
- наблюдение за процессом практической деятельности студента;
- решение проблемных задач
|
| Зачетная манипуляция: техника взятия крови на комплекс серологических реакций
|
По окончании занятия студент должен предоставить преподавателю дневник учебной практики, где зафиксированы алгоритмы практических манипуляций, решения профессиональных задач.
Оценка (средняя) за практическое занятие выставляется по результатам решения профессиональных задач, наблюдения за процессом практической деятельности студента и правильности оформления дневника учебной практики.
