Продолжительность занятия – 6 часов
Место проведения занятия – дерматовенерологическое отделение
Тема: Сестринская помощь при заболеваниях кожи с мультифакториальной и с аутоиммунной этиологией
| Вид работы
| Опыт
| Уметь
| Знать
| Оценка выполнения работы
|
| 1. Демонстрация больных с указанной патологией. Клинический разбор совместно с преподавателем.
3. Заполнение медицинской документации.
5. Изучение практических манипуляций по теме.
6.Выполнение практических манипуляций в рамках должностных инструкций сестринского персонала дерматовенерологическогоотделения
| - ведения медицинской документации;
- сестринского обследования в дерматовенерологии;
- оказание медицинских услуг в рамках должностных инструкций сестринского персонала дерматовенерологического отделения;
| – вести утвержденную медицинскую документацию;
- выполнять и документировать все этапы сестринского процесса;
- готовить пациента к лечебно-диагностичес-ким вмешательствам припри заболеваниях кожи с мультифакториальной и с аутоиммунной этиологией;
- применить примочки, влажно-высыхающие повязки;
- применить присыпки, взбалтываемые смеси, кремы, пасты;
- применить мази, компрессы;
- провести консультацию пациентов и их родственников по уходу и профилактике данных заболеваний;
- взять мазок-отпечаток с пораженных участков кожи и ее придатков для цитологического исследования;
| – Причины, классификацию, клинические проявления, осложнения, принципы лечения, профилактику аллергических заболеваний кожи.
- Особенности ухода за пациентами при аллергических заболеваниях кожи.
| –оценка решения тестовых заданий;
- наблюдение за процессом практической деятельности студента;
- решение проблемных задач
|
| Зачетная манипуляция: применение примочек, влажно-высыхающих повязок, крем, пасты, мазей, компрессов при заболеваниях кожи
|
По окончании занятия студент должен предоставить преподавателю дневник учебной практики, где зафиксированы алгоритмы практических манипуляций, решения профессиональных задач.
Оценка (средняя) за практическое занятие выставляется по результатам решения профессиональных задач, наблюдения за процессом практической деятельности студента и правильности оформления дневника учебной практики.
