Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

B) grande et claire





большая и светлая

c) assez grande, mais pas très claire

довольно большая, но не светлая

5. Autour de chaque table il y a: Вокруг каждого стола:

a) 8 personnes 8 человек

b) 6 personnes 6 человек

c) 4 personnes 4 человек

6. Les élèves laissent leurs cartables: Les élèves оставляют свои портфели:

a) en classe в классе

b) à la maison дома

c) à la cantine в столовой

7. Au restaurant scolaire: В учебном ресторане:

a) les enfants se servent eux-mêmes дети пользуются они - memes

b) les professeurs servent leurs élèves преподаватели используют свои eleves

c) les repas sont déjà sur la table приемы пищи deja на столе

8. Julie Bertrand: Жюли Бертран:

a) aime le poisson любит рыбу

b) aime beaucoup les desserts очень любит десерты

c) n’aime pas la viande не любит мясо

 

 

Unité 3 Стр. 47

5.

1. Comment s’appellent les camarades de classes de Julie?

Как зовут товарищей класса Жюли?

2. Qui est le voisin de Julie en classe?

Кто является соседом Жюли в классе?

3. Qui reste à l’école entre midi et une heure trente? Qui mange à la maison?

Кто остается, имеет ecole между полднем и одним часом тридцать? Кто ест, имеет дом?

4. Comment appelle-t-on la cantine?

Как называется столовая?

5. Comment est la cantine à l’école de Julie?

Как столовая, имеет ecole Жюли?

6. Les enfants, combien sont-ils par table?

Сколько детей за столом?

7. Qu’est-ce qu’il y a sur chaque table?

Что на каждом столе?

8. Qui sert les élèves à table?

Кто использует eleves, имеет стол?

9. Qu’est-ce que Julie aime (n’aime pas) manger à l’école?

Что Жюли любит, (не (люби) съесть, имеет ecole?

10. Pourquoi Julie aime-t-elle son collège?

Почему Жюли любит свой колледж?

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 4086. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия