Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

B) grande et claire





большая и светлая

c) assez grande, mais pas très claire

довольно большая, но не светлая

5. Autour de chaque table il y a: Вокруг каждого стола:

a) 8 personnes 8 человек

b) 6 personnes 6 человек

c) 4 personnes 4 человек

6. Les élèves laissent leurs cartables: Les élèves оставляют свои портфели:

a) en classe в классе

b) à la maison дома

c) à la cantine в столовой

7. Au restaurant scolaire: В учебном ресторане:

a) les enfants se servent eux-mêmes дети пользуются они - memes

b) les professeurs servent leurs élèves преподаватели используют свои eleves

c) les repas sont déjà sur la table приемы пищи deja на столе

8. Julie Bertrand: Жюли Бертран:

a) aime le poisson любит рыбу

b) aime beaucoup les desserts очень любит десерты

c) n’aime pas la viande не любит мясо

 

 

Unité 3 Стр. 47

5.

1. Comment s’appellent les camarades de classes de Julie?

Как зовут товарищей класса Жюли?

2. Qui est le voisin de Julie en classe?

Кто является соседом Жюли в классе?

3. Qui reste à l’école entre midi et une heure trente? Qui mange à la maison?

Кто остается, имеет ecole между полднем и одним часом тридцать? Кто ест, имеет дом?

4. Comment appelle-t-on la cantine?

Как называется столовая?

5. Comment est la cantine à l’école de Julie?

Как столовая, имеет ecole Жюли?

6. Les enfants, combien sont-ils par table?

Сколько детей за столом?

7. Qu’est-ce qu’il y a sur chaque table?

Что на каждом столе?

8. Qui sert les élèves à table?

Кто использует eleves, имеет стол?

9. Qu’est-ce que Julie aime (n’aime pas) manger à l’école?

Что Жюли любит, (не (люби) съесть, имеет ecole?

10. Pourquoi Julie aime-t-elle son collège?

Почему Жюли любит свой колледж?

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 4086. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия