Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Стр. 42





1.

André: Salut, Michel! Привет, Мишель!

Michel: Dis donc, tu as l’air bien content!

Скажи следовательно, у тебя есть очень довольный воздух!

André: A midi, je suis allé dans un petit restaurant près de chez moi.

В полдень, я пошел в маленький ресторан около меня.

Michel: Tiens, tu es allé manger au resturant? Tout seul?

Твои, пошел ли ты есть в resturant? Совсем один?

André: Mais non, avec ma mère et mon frère. Но не, с моей матерью и моим братом.

Michel: Vous avez bien mangé? Хорошо съели ли Вы?

André: Très bien. La spécialité de ce restaurant – c’est le poisson. Et moi, j’adore le poisson.

Очень хорошо. Специальность этого ресторана – это - рыба. И я, я обожаю рыбу.

Michel: Moi aussi, j’aime le poisson. Tu peux me donner l’adresse de ce restaurant?

Я также, я люблю рыбу. Можешь ли ты мне дать адрес этого ресторана?

André: Mais bien sûr. C’est 15, rue de l’Eglise. Но уверенный. Это есть 15, rue de l' Eglise.

Michel: Merci. Je vais parler à mes parents de ce restaurant.

Спасибо. Я собираюсь говорить моим родителям этого ресторана.

 

3.

Maman, tu peux me passer le sel, s’il te plaît?

Мама, ты можешь мне передать соль, пожалуйста?

Pouvez-vous me donner encore une bouteille de coca, s’il vous plaît?

Можете ли Вы мне еще дать бутылку коки, пожалуйста?

Pardon, Monsieur, vous pouvez me dire où se trouve la boulangerie, s’il vous plaît?

Прощение, Господин, вы можете мне сказать, где оказывается булочная, пожалуйста?

 

Стр. 42

1.

Maman a préparé le poisson pour le déjeuner. Мама приготовила рыбу на обед.

Veux-tu du poisson? Хочешь ли ты рыбу?

Aimes-tu le jambon? Любишь ли ты ветчину?

Veux-tu du jambon? Хочешь ли ты ветчины?

Il est beau, le gâteau! Он красив, пирожное!

Veux-tu du gâteau? Хочешь ли ты пирожного?

Le jus d’orange est dans la carafe. Апельсиновый сок в графине.

Veux-tu du jus d’orange? Хочешь ли ты апельсиновый сок?

L’eau minérale est dans la bouteille. Минеральная вода в бутылке.

Veux-tu de l’eau minérale? Хочешь ли ты минеральную воду?

 

2.

1. B. J’aime beaucoup le lait. Peux-tu me donner du lait?

Я очень люблю молоко. Можешь ли ты мне дать молоко?

2. C. Christine, où as-tu mis l’eau minérale? Moi aussi, je veux de l’eau.

Кристина, куда ты положил минеральную воду? Я хочу воды.

3. D. Est-ce que tu vas prendre de la salade?

Ты собираешься брать салат?

4. A. Achète-moi de la farine, je vais faire des crêpes pour les enfants.

Купи мне муки, я собираюсь делать блины для детей.

 

 

Unité 3 Стр. 43

5.

J’ai fait une bonne soupe pour le dîner. Veux-tu de la soupe?

Я сделал хороший суп для ужина. Хочешь ли ты супу?

Non, je ne veux pas de soupe.

Нет, я не хочу супа.

Il y a de la purée de pommes de terre et de la viande.

Пюре картофеля и мясо.

Je ne veux pas de viande, je ne veux pas de purée!

Я не хочу мяса, я не хочу пюре!

Veux-tu du jus de fruits ou de l’eau minérale?

Хочешь ли ты соку плодов или минеральной воде?

Je ne veux pas de jus de fruits! Je ne veux pas d’eau!

Я не хочу соку плодов! Я не хочу воды!

Peut-être, veux-tu du chocolat?

Возможно, ты хочешь шоколад?

Du chocolat? Mais oui, je veux du chocolat!

Шоколада? Да, я хочу шоколад!

 

6.

Veux-tu de la salade de concombres, de la salade de tomates, de la salade verte, de la viande, du poisson, de la purée de pommes de terre, de la crème au chocolat, de la glace, de la compote, du thé, du café, du jus de fruits, de l’eau, de l’eau minérale, du chocolat, de la salade de fruits?

 

Ты хочешь, салат из огурцов, помидоров, зеленый салат, мясо, рыба, картофельное пюре, сливки, шоколад, мороженое, компот, чай, кофе, соки, вода, минеральная вода, шоколад, фруктовый салат?







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 2214. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия