Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Стр. 44





1.

J’aime le collège: j’ai beaucoup de copains et de copines. Voilà leurs noms: Nicole, Laurence, Martine, Michel, Didier et André. Nous jouons souvent ensemble dans la cour de l’école.

En classe, Michel est mon voisin. Mais il mange chez lui et moi, je mange à la cantine. Michel part à midi et il revient à une heure trente de l’après-midi. Nicole et Laurence restent à l’école entre midi et une heure trente, comme moi.

La cantine n’est pas trop mauvaise. On l’appelle ici le restaurant scolaire, mais tout le monde dit «la cantine». C’est une grande salle claire, avec des tables rondes et des chaises autour des tables. C’est très sympa! On est huit par table. On laisse ses affaires sur une chaise et on va prendre un plateau. Chacun se sert lui-même. Sur chaque table il y a du pain et de l’eau.

Moi, je n’aime pas tellement le poisson, mais j’aime bien la viande et j’adore les desserts: les fruits, la crème au chocolat, gâteaux.

 

Я люблю колледж: у меня есть много друзей и подруг. Вот их имена: Николь, Лоренс, Мартина, Мишель, Дидье и Андрэ. Мы играем часто вместе в суде школы.

В классе, Мишель - мой сосед. Но он ест у него и меня, я ем в столовой. Мишель уезжает в полдень и он в час возвращается тридцать из второй половины дня. Николь и Лоренс остаются в школе между полднем и одним часом тридцать, как я.

Столовая слишком не плоха. Это здесь называем учебным рестораном, но весь мир говорит о " столовой ". Это - большой ясный зал, с круглыми столами и стульями вокруг столов. Это очень симпатично! - восемь столом. Оставляются его дела на стуле и собираемся брать плато. Каждый пользуется сам. На каждом столе хлеб и вода.

Я, я не люблю настолько рыбу, но я очень люблю мясо и я обожаю десерты: плоды, сливки в шоколаде, пирожных.

 

 

Unité 3 Стр. 46

Test

1. Julie aime son collège parce que:

Жюли любит свой колледж, потому что:







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 4284. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия