ТЕАТРНАДОМУ

Помогите ребенку разыграть представление по сюжету его люби|

мои книжки.

Развивается • Актерское мастерство • Фантазия и воображение • Общая моторика • Речь • Словарный запас • Социальные навыки

Вам понадобится

• Любимые книжки вашего малыша

• Полотенце или простыня

• Стул

• Пол

Порядок действии

1. Предложите ребенку выбрать несколько любимых книжек, которые он хотел бы инсценировать.

2. Соорудите для него сцену, постелив на пол полотенце или про| стыню.

3. Сядьте на стул и начните медлентно читать сказку.

4. Пусть ребенок на «сцене» изображает то, что вы читаете.
Возможные варианты. Снимите такой спектакль на видеокамеру,
а потом покажите ребенку.

Внимание. Читайте очень медленно и подсказывайте ребенку, что надо делать, если у него вдруг возникнут затруднения.

От 5 до 5,5 лет

ТРИПРЕДМЕТА

Некоторые предметы сочетаются друг с другом, другие • гите ребенку разобраться, почему так происходит.

нет. Помо-

 

Вам понадобится

• Журналы с картинками

• Ножницы

• Небольшие конверты

• Бумага и фломастеры-*(по желанию)

Развивается

• Умение классифицировать

• Аналитическое мышление

• Речь

• Словарный запас

• Социальные навыки

Порядок действий

1. Вырежьте из журналов изображения предметов, которые обыч­но ассоциируются вместе. Их должно быть по три в каждой груп­пе: например, три части тела, три предмета одежды, три члена семьи и т. д.

2. Рассортируйте их по группам.

3. Положите каждую группу в отдельный конверт.

4. Предложите ребенку выбрать конверт, открыть его, достать пер­вую картинку и описать ее.

5. Спросите его, что может быть изображено на остальных двух картинках.

6. Теперь пусть достанет вторую картинку из конверта и посмот­рит, угадал он или нет.

7. Обсудите, что у них общего.

8. Спросите, что окажется на последней картинке.

9. Пусть достанет и ее.

10. Спросите малыша, что, по его мнению, объединяет все три кар­тинки.

11. Проделайте то же самое и с другими картинками. ■-""***~"^л

Возможные варианты. Поменяйтесь ролями. Теперь ребенок подбирает группы предметов и раскладывает их по конвертам, а вы угадываете.

Внимание. Объясните

ребенку, как правильно пользоваться ножни­цами.

От 5 до 5,5 лет