Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вам понадобится. • Несколько предметов с харак­терными контурами: например, вилка, мяч, туфля, игрушечная машинка, карандаш




• Несколько предметов с харак­терными контурами: например, вилка, мяч, туфля, игрушечная машинка, карандаш, зубная щетка и т. д.

• Картон или плотная бумага

• Фломастер

• Бумажный или целлофановый пакет

Порядок действий

1. Подберите несколько предметов с характерными контурами.

2. Обведите каждый из них фломастером на отдельном листе кар­тона.

3. Сложите все предметы в пакет.

4. Позовите ребенка.

5. Покажите ему первый лист и попросите угадать, что это такое. При необходимости подскажите ему.

6. Обязательно похвалите его, когда он угадает, и достаньте этот предмет из пакета.

7. Проделайте то же самое и с остальными предметами.

Возможные варианты.Пусть ребенок дорисует картинку, после того как угадает, что это. Кроме того, можно поменяться ролями.

Внимание. Выбирайте только абсолютно безопасные для ребенка предметы.



От 5,5 до 6 лет








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 138. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.001 сек.) русская версия | украинская версия