Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вам понадобится. • Полоски цветной бумаги





• Полоски цветной бумаги

• Ножницы

• Фломастеры

• Календарь

• Клей или клейкая лента

Порядок действий

1. Выберите какую-нибудь особенную дату: например, день рожде­ния вашего малыша или другой праздник.

2. Помогите ребенку сосчитать, сколько дней до него осталось.

3. Нарежьте полоски для звеньев цепочки — по одному на каждый оставшийся день и одну полоску для самого события.

4. Пронумеруйте получившиеся полоски, а на одной из них напи­шите название ожидаемого события.

5. Покажите ребенку, как склеить полоски бумаги в звенья цепоч­ки и соединить их между собой.

6. Звено под номером один присоединяется к звену, на котором написано название события.

7. Соберите таким образом всю цепочку.

8. Каждый день ребенок пусть отрывает последнее звено в цепоч­ке. Так он всегда будет знать, сколько дней осталось до важного события.

Возможные варианты. Сделайте такое же ожерелье из конфет или печенья. Звеньями такой цепочки можно каждый день лакомиться.

Внимание. Будьте осторожны при работе с ножницами и клеем.



 


 


От 5,5 до 6 лет



БЕЗРУК!

Ваш малыш становится все более ловким. Интересно, а удастся ли ему выполнить задания, где нельзя помогать себе руками?


       
   

Развивается • Понимание причинно-следственных связей • Аналитическое мышление • Фантазия и воображение • Общая моторика • Умение решать поставлен­ные задачи • Самосознание






Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 466. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия