Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Условия организации и проведения выставки-конкурса.





Положение

О районной выставке-конкурсе детского художественного творчества

«Подснежник - 2015»

Среди дошкольных образовательных учреждений

 

Районная выставка-конкурс детского художественного творчества «Подснежник» проводится ежегодно среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений Советского района, получающих дополнительное художественно-эстетическое образование.

 

Цель и задачи выставки - конкурса

1.1 Цель выставки конкурса определяется созданием условий для развития личности ребенка, его творческих способностей в изобразительном искусстве и прикладном творчестве.

1.2 Задачи:

- выявление и поддержка творческих способностей детей;

- воспитание средствами изобразительного искусства и

прикладного творчества любви к родному краю, городу, району;

- повышение общественной значимости детского художественного

творчества.

 

2. Организаторы выставки-конкурса:

2.1 Территориальный отдел главного управления образования администрации города Красноярска по Советскому району.

2.2 МБОУ ДО «Центр творчества и развития № 1» г. Красноярска.

 

Условия организации и проведения выставки-конкурса.

3.1 Тема выставки-конкурса: «Край сибирский, богатырский!»

3.2 Участниками конкурса являются воспитанники МБДОУ Советского района.

3.3 Возрастные категории участников выставки-конкурса:

· 4 – 5 лет;

· 6 – 7 лет.

 

 

3.4 Выставка-конкурс включает в себя следующие номинации:

- живопись;

- декоративно-прикладное творчество.

3.5 Каждое образовательное учреждение может представить не более 10 лучших работ, соответствующих тематике конкурса и требованиям к оформлению. Работы могут быть индивидуальные, семейные и коллективные.

3.6 К каждой работе прилагается этикетка с информацией:

- Ф.И. автора;

- возраст;

- название работы;

- название учреждения;

- Ф.И.О. руководителя, педагога.

3.7 Принимаются работы ранее не участвующие в конкурсе, оформленные в рамы (без стекла) или паспарту.

3.8 Организационный комитет оставляет за собой право учреждения целевых организационных взносов.

Критерии оценки:

- соответствие теме;

- оригинальность сюжетного и образного решения;

- владение основами художественной грамоты;

- качество исполнения и оформление работы.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 291. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия