МАША ОБЕДАЕТ

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒

Час обеда подошел, Села Машенька за стол. - Гав, гав, гав! - Кто это к нам? - Гав, гав, гав! - Кто это к нам? - Это я, ваш верный пес, Ваш Арапка – черный нос. День и ночь я дом стерег, Наработался, продрог. Не пора ли нам обедать? - Мяу-мяу!.. - Кто ж теперь К нам царапается в дверь? - Это ваша кашка Мурка Мурка – серенькая шкурка. Я ваш погреб стерегла, Всех мышей перевела, Крыс прогнала из подвала, Наработалась, устала, Не пора ли нам обедать?

- Куд-куда, куд-куда!.. - Кто еще спешит сюда? - Ваша курочка рябая, Я к вам прямо из сарая. Я не ела, не пила – Я яичко вам снесла. Не пора ли нам обедать? Двери отперты, и вот Мама всех к столу зовет: Пса Арапку, Кошку – царапку, Курочку –рябку. Никому отказа нет, Подан каждому обед: Собачке – в миске, В блюдечке – киске, Курочке-несушке – Пшена в черепушке, А Машеньке – в тарелке, В глубокой, а не в мелкой. С. Капутикян

sЗагадайте загадки о сказках:

Не лежалось на окошке – Покатился по дорожке, С веселой песенкой бродил, От всех зверей он уходил До той поры, пока в лесу Не встретил хитрую лису. (......) * * * Мы дружно, весело живем И терпеливо маму ждем. Она нам песенку споет, Накормит, молочка нальет. (......)

Мышка дом себе нашла, Мышка добрая была: В доме том, в конце концов Стало множество жильцов. (......) * * * Кто мохнатый, косолапый По лесной тропе идет? Что мохнатый, косолапый, В большом коробе несет? (......)

% Найдите в вашей домашней библиотеке книги, которые вы считаете добрыми. Еще раз перелистайте их, прочитайте наиболее понравившиеся.

Теремок
русская народная сказка

Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:

Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Никто не отзывается. Вошла мышь в теремок и стала в нем жить.

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Я, мышка-норушка. А ты кто?

А я лягушка-квакушка.

Иди ко мне жить.

Лягушка прыгнула в теремок. Стали они жить вдвоем.

Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:

Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Я, мышка-норушка!

Я, лягушка-квакушка. А ты кто?

А я зайчик-побегайчик.

Иди к нам жить!

Заяц скок в теремок. Стали они втроем жить.

Идет лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Я, мышка-норушка.

Я, лягушка-квакушка.

Я, зайчик-побегайчик. А ты кто?

А я, лисичка-сестричка.

Иди к нам жить!

Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:

Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Я, мышка-норушка.

Я, лягушка-квакушка.

Я, зайчик-побегайчик.

Я, лисичка-сестричка. А ты кто?

А я, волчок-серый бочок.

Иди к нам жить!

Волк и влез в теремок. Стали они жить впятером.

Вот они все в теремке живут, песни поют. Вдруг идет мимо медведь косолапый. Увидел теремок, услыхал песни, остановился и спрашивает:

Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Я, мышка-норушка.

Я, лягушка-квакушка.

Я, зайчик-побегайчик.

Я, лисичка-сестричка.

Я, волчок-серый бочок. А ты кто?

А я, медведь косолапый.

Иди к нам жить!

Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез – никак не мог влезть и говорит:

Я лучше у вас на крыше буду жить.

Да ты нас всех раздавишь!

Нет, не раздавлю!

Ну так полезай!

Влез медведь на крышу и только уселся – трах! – раздавил теремок. Затрещал теремок, упал на бок и весь развалился. Еле-еле успели выскочить из него мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок – все целы и невредимы.

Принялись они бревна носить, доски пилить – строить новый теремок. Лучше прежнего выстроили! Стали жить-поживать и добра наживать.

Спросите детей:

- Чему учат нас герои этой сказки?

%Поиграйте с детьми, используя имеющиеся в доме игрушки.

Разыграйте сказку «Теремок» по ролям.

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 501. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение. Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия