Пояснительная записка. Программа коррекции тревожности у дошкольников

Программа коррекции тревожности у дошкольников

Одной из актуальных проблем является снижение уровня тревожности у дошкольников, так как высокая тревожность оказывает отрицательное влияние на результаты любой деятельности дошкольников. Тревожные дети очень чувствительны к своим неудачам, остро реагируют на них, в отличие от детей с нормальным уровнем тревожности, которые будет значительно меньше зависеть от других людей, от их расположения и заботы, что будет способствовать их психологическому здоровью.

Беспокойство, тревога, страх - неотъемлемые, эмоциональные проявления нашей психической жизни. Тревожность рассматривается как вид эмоционального состояния, функция которого состоит в обеспечении безопасности субъекта на личностном уровне. Тревожность понимается как индивидуально психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека к частым и интенсивным переживаниям состояния тревоги, а также низким порогом его возникновения

Данная программа направлена на снижение тревожности у детей среднего и старшего дошкольного возраста.

Цель программы – снижение уровня тревожности дошкольника путем снятия эмоционального и телесного напряжения.

Задачи:

· Создать условия для преодоления зажатости и безынициативности.

· Способствовать развитию умений решать проблемные ситуации.

· Создавать условия для принятия самостоятельных решений, для формирования внутренней позиции.

В нашей программе мы выделяем следующие этапы работы:

1 этап — диагностический.
Цель: изучение нарушений психологического здоровья у детей.

Диагностика:

1. Тест "Страхи в домиках"

2. Тест " Тревожности" (Р. Тэмлл, М. Дорки, В. Амен.)

3. Опросник Лаврентьева Г. П., Титаренко Т. М "Уровень тревожности ребенка»