Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Класс_____________________________ Дата проведения_________________





Ниже приведены утверждения, которые люди используют для того, чтобы рассказать о себе. Прочти внимательно каждое предложение и обведи кружком одну из цифр, расположенных справа, в зависимости от того, каково твое обычное состояние на уроках в гимназии, как ты обычно чувствуешь себя там. Нет правильных или неправильных ответов. Не трать много времени на одно утверждение, постарайся отмечать тот ответ, который первым приходит на ум.

Утверждения Почти никогда Иногда Часто Почти всегда
1.Я спокоен        
2.Мне хочется узнать, понять, докопаться до сути        
3.Я разъярен        
4.Я падаю духом, сталкиваясь с трудностями в учебе        
5.Я напряжен        
6.Я испытываю любопытство        
7.Мне хочется стукнуть кулаком по столу        
8.Я стараюсь получать только хорошие и отличные оценки        
9.Я раскован        
10.Мне интересно        
11.Я рассержен        
12.Я прилагаю все силы, чтобы добиться успеха в учебе        
13.Меня волнуют возможные неудачи        
14.Мне кажется, что урок никогда не кончится        
15.Мне хочется на кого-нибудь накричать        
16.Я стараюсь все делать правильно        
17.Я чувствую себя неудачником        
18.Я чувствую себя исследователем        
19.Мне хочется что-нибудь сломать        
20.Я чувствую, что не справлюсь с заданиями        
21.Я взвинчен        
22.Я энергичен        
23.Я взбешен        
24.Я горжусь своими школьными успехами        
25.Я чувствую себя совершенно свободно        
26.Я чувствую, что у меня хорошо работает голова        
27.Я раздражен        
28.Я решаю самые трудные задачи        
29.Мне не хватает уверенности в себе        
30.Мне скучно        
31.Мне хочется кого-нибудь ударить        
32.Я стараюсь не получить двойку        
33.Я уравновешен        
34.Мне нравится думать, решать        
35.Я чувствую себя обманутым        
36.Я стремлюсь показать свои способности и ум        
37.Я боюсь        
38.Я чувствую уныние и тоску        
39.Меня многое приводит в ярость        
40.Я хочу быть среди лучших        

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 303. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия