Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЧАСТЬ В. Задание 1 (установите соответствие между элементами двух множеств)





 

Задание 1 (установите соответствие между элементами двух множеств)

Установите соответствие между понятиями и их значением

 

1. гендерная культура ребенка а) уровень сознания и поведения ребенка, проявляющийся в понимании предназначения мальчика и девочки, их статуса и взаимоотношений в обществе, семье
2. здоровый образ жизни ребенка б) владение умениями и навыками сохранения и укрепления здоровья, безопасного поведения
3. экологическая культура ребенка в) соблюдение норм экологически безопасного поведения, охраны окружающей среды
4. нравственная культура ребенка  

 

Задание 2 (выберете два и более вариантов ответа)

Признаками обособления ребенка в группе можно считать:

 

Варианты ответа:

а) негативное отношение к окружающим детям

б) наличие чувства собственного достоинства

в) наличие собственных взглядов

г) умение творчески выполнять задания воспитателя

Задание 3 (установите соответствие между элементами двух множеств)

Установите соответствие между понятиями и их значением

1. приспособление ребенка а) процесс и результат становления индивиду­альности ребенка
2. адаптация ребенка б) процесс и результат встречной активности ребенка и социальной среды
3. обособление ребенка в) процесс и результат становления ребенка социальным существом
4. абилитация ребенка  

 

Задание 4 (введите недостающие ответы в поле)…

Юридический акт, закрепляющий за усыно­вителем и усыновляемым такие же права и обязанно­сти, которые существуют между родителями и детьми –

это...................................

 

Задание 5 (установите правильный порядок ответов)…
Установите последовательность автократического (самовластного) стиля общения воспитателя:

1. выносит взыскание ребенку

2. осуществляет единоличное управление коллективом детей

3. последователь­но предъявляет требования к коллективу детей

4. осуществляет жесткий контроль за выполнением требований детьми







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1302. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия