Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1. Функции решения в методологии и организации процесса управления





Управленческие решения

Методические указания для выполнения

контрольной работы по программе подготовки бакалавров

направления 080200.62 – Менеджмент всех форм обучения

 

 

Красноярск 2012


УДК 658:65.01

 

 

Рецензент:

кандидат экономических наук Бойко А. А.

(Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнева)

 

Печатается по решению методического совета ИЭФ

 

Управленческие решения: методические указания для выполнения контрольной работы по программе подготовки бакалавров направления 080200.62 – Менеджмент всех форм обучения / Е.С. Рыбакова; Сиб. гос. аэрокосмич. ун-т; – Красноярск, 2012. – 22 с.

 

 

Ó Сибирский государственный аэрокосмический

университет имени академика М. Ф. Решетнева, 2012


Оглавление

 

Общие сведения. 4

1. Содержание лекционных занятий. 6

2. Задание к контрольной работе. 8

3. Метод анализа иерархий. 9

4. Пример применения метода анализа иерархий. 9

5. Вопросы по курсу к экзамену (зачету).18

Библиографический список...20

Приложение..............................................................................................21

 

 

Общие сведения

 

Решение многоплановых задач менеджмента организации напрямую связано с процессом разработки, принятия и реализации управленческих решений. Менеджер должен принимать обоснованные взвешенные решения, представляющие собой звенья цепи, соединяющей поставленную цель и конечный результат, а также добиваться их исполнения.

Основной целью курса является получение будущими бакалаврами глубоких знаний в области разработки, принятия и реализации управленческих решений. Менеджер должен в любой ситуации, где это необходимо, находить нестандартные решения типовых задач или уметь решать нестандартные задачи.

В результате изучения курса «Управленческие решения» бакалавр должен:

- знать психологию организаторской деятельности;

– знать количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений;

– знать виды управленческих решений и методы их принятия;

– знать методы разработки управленческих решений с учетом социальной ответственности;

– уметь обеспечивать эффективность практической работы взаимодействующей группы;

– уметь учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;

– уметь оценивать условия и последствия принимаемых управленческих решений;

– уметь применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;

– владеть количественными и качественными методами анализа при принятии управленческих решений;

– владеть искусством находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и проявлять готовность нести за них ответственность;

– владеть технологией разработки управленческих решений с учетом социальной ответственности;

– владеть методами принятия управленческих решений и оценки последствий их реализации.

Курс «Управленческие решения» является одной из основных дисциплин требования и основное содержание, по которым установлено образовательными стандартами. В соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 080200.62 – Менеджмент, бакалавры, наряду с данным курсом, изучают такие, связанные с ним, дисциплины, как производственный менеджмент, стратегический менеджмент, инновационный менеджмент, информационные технологии в менеджменте, методы принятия решений.

Основное содержание курса раскрывается в лекциях, где главное внимание уделяется теоретическим вопросам по принятию управленческих решений. На практических занятиях студенты закрепляют полученные знания и овладевают практическими навыками принятия управленческих решений. Контрольная работа является результатом теоретического изучения курса и приобретенными практическими навыками принятия решений на основе использования метода анализа иерархий.

 

 

 

1. Содержание лекционных занятий

 

Тема 1. Функции решения в методологии и организации процесса управления

Сущность и понятие управленческого решения. Необходимость решений в процессе управления и в ходе его совершенствования. Управленческое решение в концепции современного менеджмента. Требования, предъявляемые к управленческим решениям. Психологический аспект управленческого решения. Информационный аспект управленческого решения. Юридический аспект управленческого решения. Организационный аспект управленческого решении.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 345. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия