Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема: Методы оценки биоразнообразия. 1.Проблема сохранения биоразнообразия является актуальнейшей проблемой современности в связи с тем, что :





 

1.Проблема сохранения биоразнообразия является актуальнейшей проблемой современности в связи с тем, что:

а) она по новому решает некоторые вопросы экологии на популяционно-видовом уровне;

б) она решает коренные проблемы эволюции экосистем;

в) она решает проблемы происхождения видов;

г) дестабилизация биоты может привести к утрате биосферой способности поддерживать устойчивое развитие цивилизации.

2. Популяционно-видовой подход не предполагает:

а) сохранения и восстановления генетического потенциала биосферы;

б) сохранения численности видов;

в) восстановления ареалов видов;

г) решения проблемы происхождения видов.

3. При популяционно-видовом подходе существенного значения не имеют

вопросы:

а) инвентаризации видов и подвидов;

б) инвентаризации экологических форм;

в) выявления центров повышенного разнообразия.

4. Экосистемный подход позволяет:

а) выявлять качественный и количественный состав широкоареальных видов;

б) выявлять центры разнообразия таксонов высшего ранга;

в) выявлять состав фауно-генетических комплексов гор;

г) вести изучение состояния и условий сохранения средообразующих функций сообществ.

5. При популяционно-видовом подходе очень важно:

а) наладить действенную систему мониторинга биоразнообразия;

б) определить биохоралогическое разнообразие;

в) определить состояние элементарной региональной биоты;

г) провести биогеографическое районирование.

6. Наиболее универсальной таксономической единицей для всех биохорологических уровней является:

а) вид; б) род; в) класс; г) тип.

7. При характеристике разнообразия сообществ не учитываются:

а) ассоциации видов; б) парцеллы; в) синузии; г)

8. Найдите неверное утверждение:

а) видовое богатство – это количество видов, соотнесенное к определенной площади;

б) видовое богатство возрастает с увеличением площади;

в) количество видов при учете во всех местообитаниях и сукцессионных стадиях обычно стабилизируется;

г) оценка количества видов по единицам площади никогда не дает точного

представления о их разнообразии.

9. На биологическое разнообразие зональных биомов не влияет:

а) градиент солености; б) градиент увлажнения;

в) содержание солей в почве или воде;

г) содержание углекислоты в атмосфере.

10. В зональных местообитаниях больше видов наблюдается в сообществах: а) гигрофилов; б) гидрофилов; в) мезофилов; г) ксерофилов.

11. Сообщество, которое отличается максимальной выровненностью и отсутствием доминирования, считается:

а) более разнообразным; б) менее разнообразным;

в) что его разнообразие существенно не отличается от других.

12. Найдите неверное утверждение. На графике ранг/обилие:

а) отражается количество видов и особей;

б) линия, соединяющая точки, называется кривой значимости;

в) отражается геометрическая модель распределения;

г) чем круче кривая, тем больше разнообразие.

13. Найдите неверное утверждение. На графике логарифмического распределения:

а) на оси абсцисс число особей откладывается в логарифмическом масштабе;

б) круто падающая кривая соответствует логарифмически простому распределению;

в) колоколообразная кривая отражает лог-нормальное распределение;

г) колоколообразная кривая распределения свидетельствует, что большинство видов существует в условиях жесткой конкуренции.

14. Число видов на единицу площади отражает индекс:

а) Шеннона; б) видового богатства;

в) нумерического видового богатства; г) видовой плотности.

15. Видовое богатство и выровненность отражает индекс:

а) Маргалефа; б) Михиника; в) Шеннона; г) Симпсона.

16. Степень доминирования в сообществах отражает индекс:

а) Шеннона; б) Маргалефа; в) Минхиника; г) Симпсона.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 709. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия