Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 5. Раскрыть декоративные возможности растрового поля





Для придания декоративных качеств растровому полю используются все художественно-выразительные средства, а также: изменение растрового шага, контраст растровых элементов по размеру и по форме, изменение ориентации растрового элемента, изменение кривизны сетки растрового поля (прямолинейная, радиальная и др.), использование принципа перспективного сокращения и т.п. Для создания декоративного образа в структуре растрового поля необходимо обходиться одним или двумя художественно-выразительными средствами в качестве основных и максимально использовать их формообразующие возможности. Остальные выразительные средства используются для усиления художественно-декоративных качеств композиционного построения.

Чтобы превратить растровое поле в декоративную композицию, необходимо разрушить модульность его структуры, обозначить и акцентировать композиционный центр с помощью введения контрастных по масштабу элементов. Сделать необходимое количество поисковых эскизов композиционного решения темы, изменяя конфигурацию растровой сетки, удваивая растровый шаг, вводя новые контрастные растровые элементы, изменяя их ориентацию и объединяя в совокупную декоративную форму. Организовать композиционный центр, стараясь окончательно не разрушить структуру растрового поля. Отобрать наилучший вариант и более тщательно его проработать. На чистовой лист можно переносить только тогда, кода в композиции не останется ни одного проблемного места. Нанести сетку растрового поля на чистовой лист ватмана, прорисовать все композиционное построение в соответствии с творческим замыслом, стремясь до предела использовать возможности применяемых выразительных средств. Помнить правило: минимум используемых средств – максимум выразительного эффекта. Нанести все элементы композиции, покрыть их выбранным локальным цветом. Допускается введение тональных модуляций цвета или других хроматических цветов. Оформить композиционное построение изящной тоненькой рамочкой. Под рамочкой в правом нижнем углу подписать пятимиллиметровым шрифтом с указанием фамилии автора и номера группы.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 413. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия