Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контекст





Контекст означает определенный ряд свойств феномена,обозначающий местоположение событий или случаев, относящихся к феномену, вдоль измерительной шкалы. (См. главу 5 повторно, если это вам неясно.) Одновременно контекст также означает определенный ряд условий, в рамках которого принимаются стратегии действия/взаимодействия для управления определенным феноменом, его реализации и реагирования на него. Именно контекст мы описываем, когда говорим: «При условии интенсивной боли большой длительности мы принимаем такие-то меры по ее контролю».

Чтобы разъяснить этот пункт, вернемся к нашему примеру сломанной ноги. Сломанная нога ведет к боли. Зная только это, как мы уже сказали, трудно лечить. Чтобы лечить боль, мы должны знать специфику случая так же хорошо, как «и саму боль. Относительно сломанной ноги мы хотим знать точно: когда она была сломана, как, количество трещин, типы трещин, есть ли чувствительность в ноге или нет и так далее. Что касается боли, то мы хотим знать о ее траектории,или течении во времени; а также о ее длительности,ее точном местоположении,ее интенсивности и так далее.

-86-

Теперь мы можем сказать: При специфических условиях (а) в начале болевой траектории; (б) интенсивной боли; (в) относительно краткой длительности; (г) локализованной вдоль длинной кости нижней части ноги, в этом случае мы принимаем эти меры, чтобы уменьшить боль.

Теперь наша диаграмма боли выглядит таким образом:

Каузальное условиеФеномен

сломанная нога боль

Свойства сломанной ноги Конкретные измерения боли

Множественные трещины интенсивность высокая

Сложный перелом длительность продолжительная

Наличие чувствительности местоположение нижняя часть ноги

Сломана два часа назад траектория начальная

Падение на обледенелой улице получил помощь вскоре

Контекст менеджмента боли

В условиях, где боль:

продолжительная, высокой интенсивности, локализована в нижней части ноги, в начале траектории, и где вскоре была получена помощь, в этом случае:







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 469. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия