Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

PART III





MASTER`SDEGREE STUDENTSINDIVIDUAL WORK

UNIT 1 REAL LOAD DIVISION

AIM OF THE UNIT:- to understand the advantage of a brushless generator

over a brush-type

TASKS

1 Do your best to answer the brainstorming question. 2 Read the text for general understanding.

3 Make up questions to the text. 4 Find the sentences with the new words in the text. Give the Kazakh or Russian

equivalents of the words.

5 Write sentences with the new vocabulary. 6 Make up exercises as in the UNIT 2 (Master`s degree students individual work with the teacher) page 210 (exercises for better remembering the topic). 7 Speak on the topic. Given schemes will help you to remember and understand

the topic.

8 Find more information about the topic and make up a project work on the topic.

Each current transformer is connected across auxiliary contacts on the associated generator's bus tie breaker and generator breaker. Should the bus tie breaker or the generator breaker be open, the auxiliary contact will short out the current transformer so that any voltage induced will cause a current to circulate within the current transformer. Should the bus tie and the generator breakers be closed, indicating that the entire ac power system is operating paralleled, the

auxiliary contacts are opened to allow all current transformers to be connected in a series loop where the load controller error detectors are parallel loads to the current transformers. Since all current transformers are connected in series, current will flow in the series loop as a result of voltages induced in the individual current transformers.

Using the current values assigned to the circuit it is found that the current circulating in the series loop is equal to five units, or the average current produced by all four current transformers.

Since five units of current circulates in the series loop each current transformer produces an amount which differs the average loop current, that difference will flow in parallel loads connected in the circuit. The five units of current in the loop enter the series-parallel circuit at overload generator.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 527. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия