Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА. Фахового випробування для вступників на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня магістра (8.02030301) та спеціаліста (7.02030301) зі спеціальності





ПРОГРАМА

Фахового випробування для вступників на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня магістра (8.02030301) та спеціаліста (7.02030301) зі спеціальності «Українська мова і література» на основі базової вищої освіти

 

 

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

 

Курс “Сучасна українська мова” є основним у фаховій підготовці сучасного філолога. Фахове випробування з української мови має на меті визначити рівень знань вступників із дисциплін професійної лінгвістичної підготовки (від початкового до професійно-спрямованого) та перевірити їхню обізнаність з базових питань класичного мовознавства та новітніх напрямів цієї галузі знань.

Вступники повинні знати:

– фундаментальні відомості з мовознавчих дисциплін та основи ведення самостійної науково-дослідницької роботи, пов’язаної з усебічним аналізом української мови в її різноманітних текстових виявах;

– мовні тенденції і закономірності розвитку мови;

– лексичні, орфографічні, граматичні, стилістичні норми сучасної української літературної мови;

– сучасні наукові напрями розвитку лінгвістичної науки, сучасні й традиційні концепції аналізу та синтезу мовних явищ, закономірності розвитку мовної системи в цілому та її складників зокрема;

– методику викладання української мови в професійно-освітніх закладах I-IV

рівнів акредитації;

– методику наукової організації праці, сучасні методи досліджень та принципи обробки результатів досліджень із застосуванням новітніх досягнень сучасної науки у своїй професійній діяльності;

– основні світоглядні теорії та концепції в галузі гуманітарних та суспільних наук, користуватися методами цих наук у різних сферах професійної, викладацької, науково-дослідницької діяльності.

Вступники повинні вміти:

– користуватися сучасними науковими методами філологічних досліджень для вирішення практичних і теоретичних завдань, пов’язаних із виконанням професійних обов’язків;

– всебічно аналізувати мовний і мовленнєвий матеріал з огляду на сучасний стан лінгвістичної науки;

– оперувати сучасними концепціями розвитку мовних явищ;

– пояснювати природу сучасних мовних форм та історією їхнього походження;

– виконувати фонетичний, морфемний, словотвірний, морфологічний аналіз мовного матеріалу та синтаксичний розбір.

– розкривати сутність поставленої мовознавчої проблеми, систематизувати й узагальнювати матеріал, робити аргументовані висновки.

Пропонована програма містить перелік питань з основних розділів мовознавчих курсів згідно з навчальним планом підготовки бакалавра зі спеціальності «Українська мова та література», а також списки рекомендованої літератури для підготовки претендентів на навчання за освітньо-професійними програмами магістра, спеціаліста.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 401. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия