Вводный инструктаж

Демонстрация приемов работы и их объяснение с опорой на учебник и другие наглядные средства.

Давайте откроем учебник на странице 9. Здесь показан порядок выполнения предметной аппликации.

Для того, чтобы правильно выполнить аппликацию надо:

1. Разметить детали аппликации. Разметку можно выполнить разными способами: по трафарету, по шаблону, от руки.
2. Вырезать детали аппликации. (Следует напомнить учащимся правила резания ножницами: режем средней частью лезвий, при резании по прямой двигаем вперед ножницы, а при резании по кривой линии поворачиваем лист бумаги.)
3. Разложить детали аппликации на основе. В качестве основы можно использовать лист плотной бумаги (чертежной или рисовальной). (Следует напомнить учащимся, что детали аппликации раскладываются для того, чтобы оценить композиционное решение работы и при необходимости исправить или дополнить ее. Это невозможно будет сделать, если детали сразу наклеивать на основу.)
4. Наклеить аппликацию на основу. По одной детали аппликации снимаются с основы, промазываются клеем и наклеиваются на основу. (Следует еще раз обратить внимание учащихся на необходимость аккуратной работы с клеем.)

A. Проверка усвоения содержания практической работы, технологии изготовления изделия

· Назовите способы выполнения разметки.

· Что можно использовать в качестве основы?

· Для чего требуется разложить детали аппликации на основе?

· Как следует наклеивать аппликацию на основу?

B. Проверка усвоения правил безопасности при работе с ножницами (с.8)

-Ребята, давайте вспомним правила безопасности при работе с ножницами.

Ответы детей:

1) Пользуйся ножницами с закругленными концами.

2) Храни ножницы в указанном месте.

3) Передавай товарищу закрытые ножницы кольцами вперед.

4) Во время работы удерживай материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвий ножниц.

5) Клади ножницы так, чтобы они не свешивались с края стола.

Правила работы с клеем (с.8):

-Ребята, давайте вспомним правила безопасности при работе с ножницами.

Ответы детей:

· применяйте подкладной лист при нанесении клея на детали;

· промакивай излишки клея специальной тряпочкой;

· следи, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза;

· плотно закрывай тюбик с клеем;

· тщательно вымой руки после работы.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 372. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия