Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

PROGRAM PG9J0;





VAR I: INTEGER;

FUNCTION FIB(I: INTEGER): INTEGER;

BEGIN

IF I = 0 THEN FIB:= 0;

IF (I = 1) OR (I = 2) THEN FIB:= 1

ELSE

FIB:= FIB(l-1)+FIB(l-2)

END;

BEGIN

REPEAT

WRITE('BBEДИTE ПОРЯДКОВЫЙ НОМЕР ЧИСЛА I»');

READLN(I);

UNTIL I > = 0;

WRITELN(I: 5, ' -E ЧИСЛО ФИБОНАЧЧИ РАВНО ', FIB(I))

END.

Для решения задачи:

- формируем тело программы и описываем переменные;

- создаем описание рекурсивной функции FIB;

- вводим порядковый номер числа I;

- вызываем рекурсивную функцию FIB(I) для определения числа Фибоначчи;

- завершаем работу программы.

Переменные:

в функции FIB:

I - натуральное число (формальный параметр);

в основной программе:

I - натуральное число (глобальная переменная).

Задача 9.11 Использовать рекурсию для решения задачи 9.7 о цифровом корне.

PROGRAM PG9J1;

VAR N: LONGINT;

FUNCTION NUM(I: LONGINT): INTEGER;

VAR S: INTEGER;

BEGIN

S:=0;

REPEAT

S:= S+N MOD 10;

N:= N DIV 10

UNTIL N = 0;

NUM:= S

END;

FUNCTION ROOT(L: LONGINT): INTEGER;

BEGIN

IF N<10 THEN ROOT:= N

ELSE

BEGIN

N:= NUM(N);

ROOT:= ROOT(N);

END;

END;

BEGIN

WRITE('BBEДИTE ЦЕЛОЕ ЧИСЛО N = ');

READLN(N);

WRITELN('EГO ЦИФРОВОЙ КОРЕНЬ РАВЕН:', ROOT(N))

END.

Для решения задачи:

- формируем тело программы и описываем переменные;

- создаем описание функций NUM и ROOT;

- вводим целое число N;

- вызываем рекурсивную функцию ROUT и определяем циф­ровой корень числа N;

- завершаем работу программы.

Переменные:

в функции NUM:

N - целое число (глобальная переменная);

S - вспомогательная переменная (локальная переменная);

в функции ROOT:

N - целое число (глобальная переменная);

в основной программе:

N - целое число (глобальная переменная).

Задача 9.12 Использовать рекурсию для решения задачи 9.8 о квадратах.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 374. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия