Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

FILLELLIPSE(X, Y, 20, 20);





UNTIL X> = GETMAXX;

REPEAT

UNTIL KEYPRESSED;

CLOSEGRAPH

END.

Для решения задачи:

- формируем тело программы и описываем переменные;

- инициируем модуль GRAPH;

- устанавливаем синий цвет экрана, цвет заливки кругов и координаты начала синусоиды;

- организуем цикл, в котором располагаем круги по синусои­де, разворачивая ее вправо до конца экрана;

- по окончании вывода фиксируем синусоиду на экране до тех пор, пока не будет нажата любая клавиша.

Переменные:

X, Y - координаты центра очередной окружности;

DRIVER - тип графического драйвера;

MODE - режим работы графического адаптера.

Задача 11.2 Построить семейство разноцветных случайным образом расположенных окружностей.

В решении этой задачи нам поможет функция определения случайного числа RANDOM. Следующие 3 оператора позволят нам случайным образом вычислить координаты центра окружно­сти:

X:= RANDOM(GETMAXX);

У:= RANDOM(GETMAXY);

CIRCLE(X, Y, 10);

а оператор закрашивает эту окружность случайным образом: SETCOLOR(RANDOM(16)); PROGRAM PRG11_2;

USES GRAPH, CRT;

VAR DRIVER, MODE,

X, Y: INTEGER;

BEGIN

DRIVER:= DETECT;

INITGRAPH(DRIVER, MODE, 'C: \BP\BGI');

REPEAT

SETCOLOR(RANDOM(16));

X:= RANDOM(GETMAXX);

Y:= RANDOM(GETMAXY);

CIRCLE(X, Y, 10);

DELAY(10);

UNTIL KEYPRESSED;

CLOSEGRAPH

END.

Для решения задачи:

- формируем тело программы и описываем переменные;

- инициируем модуль GRAPH;

- организуем цикл, в котором располагаем разноцветные ок­ружности радиуса 10, размещая их по экрану случайным об­разом до тех пор, пока не будет нажата любая клавиша.

Переменные:

X, Y - координаты центра очередной окружности;

DRIVER - тип графического драйвера;

MODE - режим работы графического адаптера.

Задача 11.3 Построить семейство разноцветных случайным образом расположенных квадратиков.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 373. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия