Студопедия — Глава 15. – Это он! Это мертвый парень
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 15. – Это он! Это мертвый парень






– Это он! Это мертвый парень! Это он!

Я сама не узнала свой голос.

Все взоры разом обратились ко мне.

– Это он! Это мертвый парень! Пустите меня! Я должна его увидеть!

Вновь прозвучала сирена, на этот раз – прямо у нас над головами, и я замолчала.

Подруги потащили меня к выходу. Я старалась вырваться – ведь мне нужно было увидеть его и поговорить с ним.

Но игроки уже отвернулись и побежали к раздевалке.

– Марта, идем! – Адриана вместе с Лаурой потащила меня в коридор.

Мы остановились на лестнице.

– Пойду принесу ей попить, – сказала Лаура и куда-то умчалась.

Я села на ступеньку. Адриана опустилась рядом со мной и спросила:

– Ты здорова?

– Не знаю, – ответила я честно.

Потом закрыла глаза и снова увидела тех игроков. С его лицом.

– Здорова ли я? Правда, не знаю, Адриана.

Я открыла глаза и увидела у нее в руке большую серебристую монету.

– Дай-ка я покажу тебе упражнение, помогающее расслабиться, которому меня научила доктор Корбен. Оно всегда успокаивает.

Она поднесла монету к самому моему лицу.

– Смотри на нее. Следи за ней глазами.

Адриана стала медленно водить монетой из стороны в сторону.

– Сосредоточься на ней. Успокойся. Успокойся. Просто следи за монетой.

Мне в самом деле хотелось успокоиться. Хотелось быть здоровой.

Монета медленно двигалась у меня перед глазами. Взад-вперед, взад-вперед.

Я схватила подругу за руку и воскликнула:

– Эй, что это ты делаешь?

– Все нормально, Марта, – ответила она мягко и осторожно высвободила руку. – Я пытаюсь успокоить тебя с помощью гипноза.

Я прищурилась. Ее лицо на мгновение исчезло в тени, потом снова появилось.

– Ты меня… гипнотизируешь? – выдавила я.

Адриана кивнула. Ее черные волосы упали на глаза.

– Не бойся. Я проделывала это над собой много раз. Ничего страшного.

Она снова подняла руку, но я оттолкнула ее и сказала:

– Мне уже лучше.

Прибежала Лаура и протянула мне бумажный стаканчик холодной воды. Пристально посмотрела на меня и спросила:

– Как ты?

– Ничего, – ответила я, жадно глотая холодную воду. – Не понимаю, что со мной случилось.

Из зала доносились крики и смех.

Мне тоже хотелось бы сейчас смеяться вместо со всеми, а не сидеть здесь, уставившись на озабоченные лица своих подруг.

– Так что же все-таки произошло? – спросила Лаура.

Я покачала головой и допила воду.

– Толком не знаю. Я увидела лицо. То самое, которое рисовала. И оно было у нескольких игроков нашей команды.

Адриана обменялась взглядом с Лаурой, потом пробормотала:

– Кошмар…

Я глубоко вздохнула и, схватив Лауру за плечи, спросила:

– Но чье это лицо? Скажи мне! Скажи мне сейчас же! Чье лицо?

Адриана осторожно оттащила меня в сторону и ответила негромко, но твердо:

– Ты же знаешь, что мы не можем сказать.

– Мне бы хотелось тебе помочь, Марта, – добавила Лаура, опустив глаза. – Но доктор велел…

– Скажите мне! – заорала я. – Скажите!

– Идем-ка лучше домой, – ответила Лаура.

И они потащили меня к выходу.

Ноги у меня дрожали и подгибались. Все тело тряслось.

Навстречу попадались ребята, шумно болтавшие и что-то жевавшие. Кто-то окликнул нас, но мы не обратили внимания.

Я старалась ни на кого не смотреть, потому что боялась увидеть все то же лицо.

Мы миновали спортзал и, свернув за угол, собирались выйти на улицу. Уже заметно похолодало. Из спортзала донеслась сирена.

И тут мне стало совсем страшно.

Ведь хотелось повеселиться. А теперь весь вечер пошел насмарку. И для меня, и для подружек.

Я собиралась попросить у них прощения, как вдруг увидела у дальней стены, возле ящичков с одеждой, парня и девчонку. Они целовались, спрятавшись в тени.

Парень стоял ко мне спиной. Потом медленно развернулся, должно быть услышав наши шаги.

Я разглядела его лицо.

Его лицо.

И не поверила своим глазам.

Но я видела его так ясно.

Совершенно ясно.

– Нет! – закричала я. – Нет!

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 369. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия