Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Техносфера и ноосфера





Наряду с концепцией техносферы в настоящее время получил распространение столь же широкомасштабные представления об антропосфере, социосфере и ноосфере. Детальный их ана-

лиз является самостоятельной задачей, здесь же имеет смысл ограничиться лишь отдельными соображениями касательно их взаимоотношений между собой.

Понятия антропосферы и социосферы по своему содержанию в основном совпадают. Фактически под ними подразумевается одно и то же явление - сфера жизнедеятельности человечества и ее продуктов. Но при этом акцентируются ее различные аспекты: в первом случае - индивиды, во втором - целостная социокультурная система, в рамках которой живут и действуют люди.

В контексте данной работы существенно, что антропосфера или социосфера включает в себя как техносферу, так и нетехническую деятельность, и нетехнические артефакты, принадлежащие, например, областям искусства, нравственности, религии, права, политики, медицины (хотя в них могут проникать элементы техники). Но техносфера составляет их технический остов, материально-техническую основу.

Сложнее обстоит дело с ноосферой, буквально - сферой разума, сферой рационально регулируемых человеческих усилий, рационального воздействия на природу. В нашей стране это понятие вошло в научный оборот главным образом благодаря трудам В. Вернадского, показавшего, что биосфера переходит в новое эволюционное состояние в ноосферу и что, точнее говоря, природа перерабатывается научной мыслью социального человечества. Эволюция Земли рассматривается им как единый процесс, участником которого является и человечество. Деятельность его благодаря науке стала, как уже говорилось, планетарным фактором, сопоставимым с естественными силами и процессами. Отсюда следует вывод о необходимости и возможности научно направляемой гармонизации взаимоотношений между социумом и природой.

Пронизанные верой в могущество человеческого разума, поднявшегося на ступень научного познания, идеи Вернадского могут рассматриваться в качестве общей сверхзадачи, сверхпрограммы всего человечества.

Нельзя забывать, однако, о сложности и противоречивости духовного мира людей, о сочетании в нем рационального и эмоционального, вообще нерационального начал, об относительности научных знаний и целесообразности опирающейся на них практической деятельности, наконец, о мощи стихийных катастрофических явлений - землетрясений, наводнений, ураганов, смерчей, об угрозах, исходящей из космоса. Все это делает принципиально невозможным полное и всестороннее торжество разума ни в ближайшем обозримом, ни в более отдаленном будущем.

Более семидесяти лет тому назад В. Маяковский восклицал:

Для веселия

планета наша

мало оборудована.

Надо

вырвать

радость

у грядущих дней.

С тех пор наука и техника достигли поразительных высот, во многих отношениях значительно повысилось качество жизни. Но поныне, когда пришли "грядущие дни", в канун нового века и нового тысячелетия, глядя на социальную реальность, имеется немало причин повторять название известного кинофильма -"Этот безумный, безумный, безумный мир" - или слова достаточно популярного шлягера - "Остановите Землю! Я сойду ". Вот почему трезвое размышление устанавливает, что ноосфера означает не царство окончательно победившего разума, а трудное, никогда не завершающееся движение по пути развития науки при сохранении и развитии и других духовных регуляторов социокультурного прогресса. В данном случае, пожалуй, вполне оправданы некогда раскритикованные слова: "Движение - все, цель - ничто".

К тому же ноосфера несводима к определенному состоянию ни человечества, культуры, общества, ни природы самой по себе. В ней надо видеть синтез того и другого, единое целое, предполагающее их гармоническую коэволюцию. Судя по всему, именно такова была позиция Вернадского.

Между тем в литературе подчас встречается абсолютизация "гордо звучащего" слова "ноосфера". Оно применяется для обозначения гипотетического общества, нашедшего способ исключить из жизни все, несовместимое с требованиями разума и решать все проблемы только рациональными средствами. Изображаемая таким образом ноосфера оказывается не более, чем разновидность утопии.

В противовес ей техносфера представляет собой реальность, в которой, как в особом зеркале, отражается другая - социальная - реальность. А "На зеркало неча пенять..." С ним надо считаться и делать соответствующие выводы.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 511. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия