Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Замените слова в скобках личными местоимениями.





1. (Sam) is not a director.

2. (These women) are not teachers.

3. Is (that hat) brown?

4. (Mary) helps her brother.

 

Переведите предложения, используя глагол to have и соответствующие местоимения.

1. У нас нет проблем.

2. У нее несколько вопросов.

3. У вас есть дети?

4. У меня нет свободного времени.

 

Переведите предложения с there be, используя соответствующие местоимения many, much, few,little, a few, a little.

1. На нашей улице мало домов.

2. В нашем городе много кинотеатров.

3. В моей чашке мало кофе.

4. На столе несколько книг.

 

Поставьте глагол в правильную форму (времена Simple).

1. My sister (to read) magazines every day.

2. Last summer we (to go) to Egypt.

3. Tomorrow I (to give) you this book.

4. She (not to work) on Sundays.

5. We (not to come) next week.

 

 

Переведите предложения, указав его видовременную форму.

1. My friend is translating a book in French now.

2. I was reading a detective story at that moment.

3. What will you be doing tomorrow at this time?

4. We have already met him.

5. My parents will have come tomorrow by 2 o’clock.

6. He had already arrived when you phoned.

 

Переведите предложения, используя модальные глаголы can, could, may, must, should.

1. Он умеет плавать.

2. Вам нельзя курить.

3. Можно мне выйти?

4. Тебе следует помогать родителям

5. Не могли бы вы помочь мне?

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 645. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия