Методичні рекомендації до формалізованої біографічної анкети

Порядок работы. Для выполнения задания участники делятся на пары, в которых один выполняет роль экспериментатора, а другой – роль испытуемого. Испытуемому предлагается биографическая анкета и дается следующая инструкция: «Прошу вас как можно подробнее историю вашей жизни: в какой семье вы родились, как прошло ваше детство, как жила ваша семья, как ее члены относились к друг другу, каковы ваши самые ранние воспоминания? Желательно, чтобы рассказали от том времени, когда вы учились в школе: что вам там нравилось и что не нравилось. Как в это время складывались ваши отношения с родителями? Кто были ваши друзья? Чем вы интересовались и что думали о будущей жизни? Мы хотели бы также, чтобы вы рассказали о том, как вы жили, став взрослым человеком, как выбирали профессию, каким образом вы проводили свободное время. Расскажите о том, что представляется вам наиболее интересным и важным. Каковы ваши жизненные планы?».

Обработка результатов предполагает составление хронологической таблицы личностного развития, куда в хронологическом порядке выписываются из всех вопросов задания даты, упомянутые испытуемым, события, связанные с этими датами, и переживания, сопровождающие их.

ПРОТОКОЛ ЗАНЯТИЯ

Фамилия, имя, отчество

Профессия

Хронологическая таблица личностного развития

Далее ответы обрабатываются методом контент-анализа. Интерпретация результатов предполагает анализ:

- социальной ситуации развития личности;

- основного фона эмоциональных переживаний в разные периоды развития;

- ценностных ориентацией, направленности, интересов, тенденций, среды общения, социальной активности личности;

- основных конфликтов и движущих сил развития личности.